大师作文网《我的祖国》张海迪 阅读理解
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 23:44:01
《我的祖国》张海迪 阅读理解
1.作者是按什么顺序叙写出对祖国的认识过程的?请用自己的话概括这个认识过程
2.文中三次引用电影《上甘岭》的插曲,它们在文中分别起什么作用?
3.第一段最后一个长句在短语使用上有什么显著特点?并说说其表达的作用
4.“太平洋”的波涛轻轻拍击着宝岛的礁岩,仿佛哎亲密地和大陆喃喃私语.请说说你对这句话的理解
1.作者是按什么顺序叙写出对祖国的认识过程的?请用自己的话概括这个认识过程
2.文中三次引用电影《上甘岭》的插曲,它们在文中分别起什么作用?
3.第一段最后一个长句在短语使用上有什么显著特点?并说说其表达的作用
4.“太平洋”的波涛轻轻拍击着宝岛的礁岩,仿佛哎亲密地和大陆喃喃私语.请说说你对这句话的理解
1、按提出问题——回答问题的顺序.祖国是生我养我的地方,是我魂牵梦萦的地方,是足以令我引以为豪的地方.
2、借这首歌不朽的艺术魅力,引起读者共鸣,抒发对祖国的无比的热爱、依恋之情.
3、激发读者的兴趣,渲染文章的感情色彩,体现出我们民族源远流长的精神气概.
与“祖国的历史悠久绵长,就像黄河、长江,历经千年风雨,千回百转,一往无前.回望
亘古绵延的历史长河,亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立,气冲霄汉”照应.
4、运用拟人的描写手法,不仅生动形象表现出祖国的疆域广阔、山河壮美,而且也能鲜明地达出作者对祖国的热爱,从而加深读者的印象.
2、借这首歌不朽的艺术魅力,引起读者共鸣,抒发对祖国的无比的热爱、依恋之情.
3、激发读者的兴趣,渲染文章的感情色彩,体现出我们民族源远流长的精神气概.
与“祖国的历史悠久绵长,就像黄河、长江,历经千年风雨,千回百转,一往无前.回望
亘古绵延的历史长河,亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立,气冲霄汉”照应.
4、运用拟人的描写手法,不仅生动形象表现出祖国的疆域广阔、山河壮美,而且也能鲜明地达出作者对祖国的热爱,从而加深读者的印象.