大师作文网写人写事作文500字四篇谢谢
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 16:43:51
写人写事作文500字四篇谢谢
1、 感谢老师
“老师是辛勤的园丁.”“教师是灵魂的工程师.”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”古今中外,多少人曾写下歌颂老师的语句?而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师.
潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样,每讲一课,都要讲一个故事,但潘老师讲的故事永远是真实的,永远都是那么的引人入胜.
那天,我们正在学习《鸟语》,潘老师把各种鸟儿介绍给我们,讲到了喜鹊,潘老师说,她小时候家门口有一棵大树,树上有许多鸟儿在栖息.她每天放学后都会兴冲冲地跑回家,听一听树上有没有喜鹊的叫声.有位同学问：“为什么呢?”潘老师顿一顿,陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到,家里就会来客人,有客人来了,自然就会有糖吃了.”
我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔,情不自禁地笑了.
潘老师不仅妙语连珠,更是深得人心.
四年级有一次广播操比赛,潘老师便开始训练我们做操.虽然潘老师很努力在训练、教导着我们.可是总有一个人在故意捣乱,让和蔼的潘老师很无奈.时光飞逝,转眼间临近广播操比赛了,那个同学做操的动作还是很笨拙.同学们都建议潘老师不让他参加比赛,那位同学也满不在乎.在上场的前一刻,潘老师郑重其事的宣布：“我认为,比赛重在参与,其次才是荣誉.广播操比的是团结一致,而不是虚名.所以,我们全班都要参加.”潘老师把“全班”咬得很重.她的话语一落,同学们对潘老师的敬佩之情油然而生.那一次比赛,我们班没有得奖,但是我们很满足.因为,我们“读懂”了两个字——团结.
回眸四年级那段时光,潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切.每每想到这里,潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现,潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起……
感谢您,老师!
2、我眼里的父亲
人人都说,“母爱似海,父爱如山”,母亲似海一般的温柔和体贴我早已感受到,为什么我就感受不到如山一般深沉的父爱呢?
我生病时,着急的是母亲,送我去医院的是父亲；我伤心时,安慰我的是母亲,不理我的是父亲；我获奖时,高兴的是母亲,什么也不说的是父亲.
也许,是我不理解父亲；也许,父爱已在,只是我没有好好体会.然而,一件小事,却从此改变了我对父亲的看法.
那年,我才9岁,童真的我却还懂得一些道理.正值夏季,天似娃娃脸,说变就变.那时,我家还没有小车,爸爸每天都用摩托车送我上学.一天早上,爸爸照常送我上学.可是天有不测风云,爸爸刚送我到学校,就下起了大雨,“噼噼啪啪”豆大的雨滴重重地拍打着地板.爸爸没有雨伞,而我却只有一把.我把伞撑开,然后递给了爸爸,说：“爸爸,我就到学校了,你还有一大段路,给你吧!”爸爸没说什么,把伞又递给了我,就飞快地走了.我望着爸爸远去的背影,眼睛湿润了.我感到一股暖流正流动全身,我知道,那是感动.爸爸虽什么也没说,却用他那细微的动作告诉我,什么是不易被察觉而又深沉的父爱.
我眼里的父亲,再也不是冷淡无情的,他爱我只是不善于表达,他用他的心声告诉我,我是他的全部,我也要用我的心声告诉他,父亲,我爱你!
3、一个勤奋的人
在我们班有这样一个人,她学习十分勤奋,是班上许多同学的好榜样!
她,有一头短发,从背后看像男生似的,他还有一双炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上还架着一副粉框眼镜.
她学习很刻苦.
她每天都必须写一篇日记,把每天生活中的点点滴滴,如：开心、烦恼……都拿起笔用简洁的话语记录下来,老师见她这样辛苦,很心疼她,经常叫她少写点,每次写两三篇就够了,可她还是一如既往的刻苦写作文,从不间断,所以她的作文成绩在班上都是名列前茅的!
每次,一下课,同学们都争先恐后的跑出去玩了,而她却一个人静静地坐在座位上看书,当有同学找她结伴玩的时候,、她便很礼貌的拒绝了,继续看她的书；无论教室里再怎么吵,她都当做没听见,用手握着耳朵继续看书,整个身心都陶醉在知识的海洋中了!
上课时她也很认真,全神贯注地听老师讲课,每当老师提出一个问题,她总是一只手托着下巴,耐心地思考问题,再高高的举起手来,回答问题.每当她打完一个问题总能博得同学们的阵阵喝彩!
她写字速度也很快,在我们班是稳居第一.没等老师布置完作业,她就开始奋笔疾书,丝毫不敢怠慢.作业写完后,总在第一时间交给老师批改.
讲到这里,你们应该都猜到这个人是谁了吧!她就是我们班的副班长.
4、一件令我感动的事
一件令我感动的事
每一个人,都有一件自己看到或亲身经历的的感动的事.
在星期二那天,天气晴朗,我放学回家.
我在路边,等着公交车来,等公交车的人很多,有老人,小孩,妇女,
公交车来了人们纷纷走上公交车,因为,坐公交车得人很多,所以,有些人会没的地方坐.其中有一位白发苍苍的老奶奶.
那位老奶奶好像是从菜市场回来,手里提着两三个袋子,里面装着水果,蔬菜,看老奶奶提的很吃劲,真想过去帮老奶奶一把.
过了一站,又一站,老奶奶又看了看有没有座位,只可惜,座位都被别人给坐了.
我挺想把座位让给这个老奶奶,可是,我让给了老奶奶,我坐哪呀!我还有两站才到.
过了几分钟,旁边的一位年轻人,他注意到了老奶奶,站着,还提了很重的袋子,毫不犹豫地站起来,跟老奶奶亲切地地说：“老奶奶,我这个位子让给您吧!
反正我就快到了.”老奶奶对他说：“不了,站一会儿就行了.”那位年轻人就一直叫老奶奶坐下来,老奶奶坐下来,老奶奶也只好坐下来,老奶奶激动地说：“小伙子,谢谢你了.”小伙子笑着说：“不用,这是我应该做的.”说完,那位年轻人就扶着车顶的扶手,站着.过了一站,老奶奶到了,年轻人扶着老奶奶下去,自己又上来.
这件事真令我感动,我以后也要像这位年轻人一样,帮助别人.
“老师是辛勤的园丁.”“教师是灵魂的工程师.”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”古今中外,多少人曾写下歌颂老师的语句?而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师.
潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样,每讲一课,都要讲一个故事,但潘老师讲的故事永远是真实的,永远都是那么的引人入胜.
那天,我们正在学习《鸟语》,潘老师把各种鸟儿介绍给我们,讲到了喜鹊,潘老师说,她小时候家门口有一棵大树,树上有许多鸟儿在栖息.她每天放学后都会兴冲冲地跑回家,听一听树上有没有喜鹊的叫声.有位同学问：“为什么呢?”潘老师顿一顿,陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到,家里就会来客人,有客人来了,自然就会有糖吃了.”
我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔,情不自禁地笑了.
潘老师不仅妙语连珠,更是深得人心.
四年级有一次广播操比赛,潘老师便开始训练我们做操.虽然潘老师很努力在训练、教导着我们.可是总有一个人在故意捣乱,让和蔼的潘老师很无奈.时光飞逝,转眼间临近广播操比赛了,那个同学做操的动作还是很笨拙.同学们都建议潘老师不让他参加比赛,那位同学也满不在乎.在上场的前一刻,潘老师郑重其事的宣布：“我认为,比赛重在参与,其次才是荣誉.广播操比的是团结一致,而不是虚名.所以,我们全班都要参加.”潘老师把“全班”咬得很重.她的话语一落,同学们对潘老师的敬佩之情油然而生.那一次比赛,我们班没有得奖,但是我们很满足.因为,我们“读懂”了两个字——团结.
回眸四年级那段时光,潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切.每每想到这里,潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现,潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起……
感谢您,老师!
2、我眼里的父亲
人人都说,“母爱似海,父爱如山”,母亲似海一般的温柔和体贴我早已感受到,为什么我就感受不到如山一般深沉的父爱呢?
我生病时,着急的是母亲,送我去医院的是父亲；我伤心时,安慰我的是母亲,不理我的是父亲；我获奖时,高兴的是母亲,什么也不说的是父亲.
也许,是我不理解父亲；也许,父爱已在,只是我没有好好体会.然而,一件小事,却从此改变了我对父亲的看法.
那年,我才9岁,童真的我却还懂得一些道理.正值夏季,天似娃娃脸,说变就变.那时,我家还没有小车,爸爸每天都用摩托车送我上学.一天早上,爸爸照常送我上学.可是天有不测风云,爸爸刚送我到学校,就下起了大雨,“噼噼啪啪”豆大的雨滴重重地拍打着地板.爸爸没有雨伞,而我却只有一把.我把伞撑开,然后递给了爸爸,说：“爸爸,我就到学校了,你还有一大段路,给你吧!”爸爸没说什么,把伞又递给了我,就飞快地走了.我望着爸爸远去的背影,眼睛湿润了.我感到一股暖流正流动全身,我知道,那是感动.爸爸虽什么也没说,却用他那细微的动作告诉我,什么是不易被察觉而又深沉的父爱.
我眼里的父亲,再也不是冷淡无情的,他爱我只是不善于表达,他用他的心声告诉我,我是他的全部,我也要用我的心声告诉他,父亲,我爱你!
3、一个勤奋的人
在我们班有这样一个人,她学习十分勤奋,是班上许多同学的好榜样!
她,有一头短发,从背后看像男生似的,他还有一双炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上还架着一副粉框眼镜.
她学习很刻苦.
她每天都必须写一篇日记,把每天生活中的点点滴滴,如：开心、烦恼……都拿起笔用简洁的话语记录下来,老师见她这样辛苦,很心疼她,经常叫她少写点,每次写两三篇就够了,可她还是一如既往的刻苦写作文,从不间断,所以她的作文成绩在班上都是名列前茅的!
每次,一下课,同学们都争先恐后的跑出去玩了,而她却一个人静静地坐在座位上看书,当有同学找她结伴玩的时候,、她便很礼貌的拒绝了,继续看她的书；无论教室里再怎么吵,她都当做没听见,用手握着耳朵继续看书,整个身心都陶醉在知识的海洋中了!
上课时她也很认真,全神贯注地听老师讲课,每当老师提出一个问题,她总是一只手托着下巴,耐心地思考问题,再高高的举起手来,回答问题.每当她打完一个问题总能博得同学们的阵阵喝彩!
她写字速度也很快,在我们班是稳居第一.没等老师布置完作业,她就开始奋笔疾书,丝毫不敢怠慢.作业写完后,总在第一时间交给老师批改.
讲到这里,你们应该都猜到这个人是谁了吧!她就是我们班的副班长.
4、一件令我感动的事
一件令我感动的事
每一个人,都有一件自己看到或亲身经历的的感动的事.
在星期二那天,天气晴朗,我放学回家.
我在路边,等着公交车来,等公交车的人很多,有老人,小孩,妇女,
公交车来了人们纷纷走上公交车,因为,坐公交车得人很多,所以,有些人会没的地方坐.其中有一位白发苍苍的老奶奶.
那位老奶奶好像是从菜市场回来,手里提着两三个袋子,里面装着水果,蔬菜,看老奶奶提的很吃劲,真想过去帮老奶奶一把.
过了一站,又一站,老奶奶又看了看有没有座位,只可惜,座位都被别人给坐了.
我挺想把座位让给这个老奶奶,可是,我让给了老奶奶,我坐哪呀!我还有两站才到.
过了几分钟,旁边的一位年轻人,他注意到了老奶奶,站着,还提了很重的袋子,毫不犹豫地站起来,跟老奶奶亲切地地说：“老奶奶,我这个位子让给您吧!
反正我就快到了.”老奶奶对他说：“不了,站一会儿就行了.”那位年轻人就一直叫老奶奶坐下来,老奶奶坐下来,老奶奶也只好坐下来,老奶奶激动地说：“小伙子,谢谢你了.”小伙子笑着说：“不用,这是我应该做的.”说完,那位年轻人就扶着车顶的扶手,站着.过了一站,老奶奶到了,年轻人扶着老奶奶下去,自己又上来.
这件事真令我感动,我以后也要像这位年轻人一样,帮助别人.