大师作文网渡荆门送别急求!渡荆门送别,“随”字的好处!
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/15 16:15:37
渡荆门送别急求!
渡荆门送别,“随”字的好处!
渡荆门送别,“随”字的好处!
[注释] （1）荆门：山名,在今湖北省宜都县西北,为春秋战国时楚国西南的门户.（2）从：至,向.楚国：今湖北省一带地区,春秋战国时属楚国.（3）尽：完了,消失了.（4）大荒：辽阔无际的原野.
着.（5）月下：月落,这里是指江中月亮倒影.
（6）结海楼：结成海市蜃楼.这是因为海上空气下层比上层密度大,经光线折射,在空中发生的幻景象城市、楼台等,叫“海市蜃楼”.这里用形容江上云彩的变幻景象.（7）怜：爱.故乡水：指长江.
对“送别”的不同理
这两个字历来解释不一：一说指江水送自己离别蜀中,一说赠给送别的友人.清人沈德潜（《唐诗别裁》卷一○）认为“诗中无送别意,题中二字可删.”唐汝询《唐诗解》疑“送别”二字为衍文.
远道而来渡过荆门之外,来到楚地游览.山随着低平的原野地出现逐渐消失.江水在一望无际的原野中奔流.月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼.我还是怜爱故乡的水,流过万里送我行舟远行.
[简要评析] 李白在蜀度过了童年和少年时代.二十五岁；他开始远游长江,黄河中下游各地.这首诗即是他出蜀远游时所写.诗人以清新飘逸的笔触,生动地描绘了沿江东下所见的壮阔形势和奇丽景色,中间两联,尤以颔联为最,气象阔大,气势飞腾.此诗状景逼真,切时切地,写出了自然景观的特征及其神韵方妙,因而是一首著名的描绘祖国壮丽河山的诗篇.这里的山和水,都富有强烈的感情色彩,它不仅表现了大自然的壮丽多姿,也反映了诗人从蜀地初到平原的喜悦心情和开阔胸襟.末联因江水而产生的遐想和沉思,都在这“万里送行舟”的深情祝福中,化为对故乡的眷恋和对前途的憧憬.意境开阔,韵致清扬.首联叙事,颔联颈联写景,尾联抒情.全诗意境高远,风格雄健,尤其是第二联,成为脍炙人口的名句.,无论写景,或者说抒发怀乡情怀,此诗都见气势与真情.
着.（5）月下：月落,这里是指江中月亮倒影.
（6）结海楼：结成海市蜃楼.这是因为海上空气下层比上层密度大,经光线折射,在空中发生的幻景象城市、楼台等,叫“海市蜃楼”.这里用形容江上云彩的变幻景象.（7）怜：爱.故乡水：指长江.
对“送别”的不同理
这两个字历来解释不一：一说指江水送自己离别蜀中,一说赠给送别的友人.清人沈德潜（《唐诗别裁》卷一○）认为“诗中无送别意,题中二字可删.”唐汝询《唐诗解》疑“送别”二字为衍文.
远道而来渡过荆门之外,来到楚地游览.山随着低平的原野地出现逐渐消失.江水在一望无际的原野中奔流.月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼.我还是怜爱故乡的水,流过万里送我行舟远行.
[简要评析] 李白在蜀度过了童年和少年时代.二十五岁；他开始远游长江,黄河中下游各地.这首诗即是他出蜀远游时所写.诗人以清新飘逸的笔触,生动地描绘了沿江东下所见的壮阔形势和奇丽景色,中间两联,尤以颔联为最,气象阔大,气势飞腾.此诗状景逼真,切时切地,写出了自然景观的特征及其神韵方妙,因而是一首著名的描绘祖国壮丽河山的诗篇.这里的山和水,都富有强烈的感情色彩,它不仅表现了大自然的壮丽多姿,也反映了诗人从蜀地初到平原的喜悦心情和开阔胸襟.末联因江水而产生的遐想和沉思,都在这“万里送行舟”的深情祝福中,化为对故乡的眷恋和对前途的憧憬.意境开阔,韵致清扬.首联叙事,颔联颈联写景,尾联抒情.全诗意境高远,风格雄健,尤其是第二联,成为脍炙人口的名句.,无论写景,或者说抒发怀乡情怀,此诗都见气势与真情.