VB:在不同的窗体上分别计算:y=(5!+7!)/8!和s=1!+2!+...+10!的值.要求在标准模块中定义求阶乘的

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/17 04:10:32

VB:在不同的窗体上分别计算:y=(5!+7!)/8!和s=1!+2!+...+10!的值.要求在标准模块中定义求阶乘的函数过程

form1上：
Private Sub Form_Click()
f = 1
For i = 1 To 8
f = f * i
If i = 5 Then a = f
If i = 7 Then b = f
Next i
y = (a + b) / f
Print "y=(5!+7!)/8!=" & y
End Sub
form2上：
Private Sub Form_Click()
f = 1
For i = 1 To 10
For j = 1 To i
f = f * j
Next j
s = s + f
Next i
Print "s=1!+2!+……+10!=" & s
End Su

VB:在不同的窗体上分别计算:y=(5!+7!)/8!和s=1!+2!+...+10!的值.要求在标准模块中定义求阶乘的编写一个程序,单击窗体实现求S=1+2+3+……+100的值.要求直接在窗体上输出1+2+3+……+100=S的最终结果设计一个窗体,要求输入一个正整数N,计算并输出N的阶乘.VB的 vb编程题：单击窗体,在窗体上显示1~200之间既能被5整除又能被7整除的数的和 VB编程～求S=A!+B!+C!阶乘的计算分别用Sub过程和Founcti vb编程在窗体上打印数列2/1,3/2,5/3,8/5,13/8…的前10项,并求其和. 用VB编写函数过程,计算s=1+1/2+1/3+…+1/100.运行程序时,单击窗体,输出上述计算结果的值. 求计算机vb中的题：编写程序,求S=A!+B!+C!,阶乘的计算分别用sub过程和functi 编写VB程序,在窗体上输入5个整数存放在数组中,找出这些数中最大值和最小值及它们所在的位置, 用vb语言计算1!+2!+3!+…+10!,其中阶乘的计算分别用过程和函数实现. VB题已知XYZ+YZZ=532,其中X,Y和Z为0～9的数字,编程求出X,Y和Z,且在窗体上把算式显示出来. 设计函数,求整数n的阶乘,并在主函数中调用该函数(通过循环结构)计算下列多项式:y=1!+3!+5!+7!