大师作文网我要《开学有感》300字的~
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 19:04:54
我要《开学有感》300字的~
开学有感
开学已经两个星期了,回顾这些天同学们的表现,只能用差强人意来形容了.纪律和学习似乎仍未走上正轨.暑期的余热仿佛还没有散去,孩子们依然有些兴奋过度,面对开学后紧张而忙碌的学习生活,他们没能很好地调适过来.
上课铃响过,踏进课堂,原本愉快的心情就会在瞬间冰冻住.乱哄哄的教室里,有人讲话,有人走动,有人喝水,只有少数学生坐在那儿安静地等着老师.此时他们倒仿佛成了与这间课堂格格不入的人了.因为此时的教室仿佛就是个菜市场或是茶馆店一般.
于是用严厉的目光开始扫视,于是喧闹声渐渐停止,取而代之的是一张张逐渐平静而又面无表情的面孔.对于他们而言,上课就是一种漫长的等待,在守望中期待下一个可以宣泄的时光.
面对提问,课堂上举手的人寥寥无几,回答问题的总是那几个学生.其他人大多成了无聊的看客.没有活跃的思维,没有积极的思考,有的只是日渐麻木的心灵和机械的记录.灵动的课堂日渐远去.难道是年级升高了,孩子们觉得举手对他们而言就和戴红领巾一样成了一种幼稚的标志了吗?老师有时只能自问自答,这真的是一种悲哀啊!
作业的确较多,孩子和老师一起承受着.不过每天即使再累,也要鼓励孩子们为理想加油.对于他们而言,考上一所理想的中学,可以说是他们人生的第一次转折.这关乎他们未来的命运.对此有些孩子已经意识到了,并为着自己的目标而努力着.而相当一部分人,尤其是一些男同学,缺乏必要的紧迫感,依然顽皮如故.拖拉作业,字迹邋遢,破坏纪律…..沉浸在一种完全以自我为中心的迷糊状态之中.
“少壮不努力,老大徒伤悲.”耳熟能详的名言对于这些孩子来说依然没有什么触动.在老师的批评声中,他们似乎练就了一副钢铁皮囊,刀枪不入,我行我素,左耳进右耳出,全然没有领会老师的良苦用心.在你所谓的威严面前,他们会暂时摆出一副洗耳恭听,洗心革面的样子,而当你消失于他们的视线之后,一切又会恢复原样.
也许是对他们要求太高,抑或过于严厉?期望越高就会失望越大.但无论如何,进入六年级的学生应该有自己的方向和目标.学习固然是件艰苦的事,但是学习也是一种乐趣所在.当你解出一道难题,当你写出一篇精彩的文章,当你收获一个优异的成绩,当你获得一种肯定的鼓励时,这种快乐就是人世间最大的幸福啊!可惜很多孩子在最后一刻放弃了,他们选择逃避或是敷衍,因此无法体会真正的快乐.缺少这种体验的童年是残缺的,尤其对于一个孩子而言.很多学生把学海看成苦海.学海中有了勤奋的舟就能到达成功的彼岸,而若是苦海中即便回头,到头来也是无边且无获.
语言的巨人,行动的矮子.很多学生都是如此,因此皆收获甚少,进步不大.只有一年的光景,小学就要毕业了,孩子们哪,努力吧,莫等闲,白了少年头!
开学已经两个星期了,回顾这些天同学们的表现,只能用差强人意来形容了.纪律和学习似乎仍未走上正轨.暑期的余热仿佛还没有散去,孩子们依然有些兴奋过度,面对开学后紧张而忙碌的学习生活,他们没能很好地调适过来.
上课铃响过,踏进课堂,原本愉快的心情就会在瞬间冰冻住.乱哄哄的教室里,有人讲话,有人走动,有人喝水,只有少数学生坐在那儿安静地等着老师.此时他们倒仿佛成了与这间课堂格格不入的人了.因为此时的教室仿佛就是个菜市场或是茶馆店一般.
于是用严厉的目光开始扫视,于是喧闹声渐渐停止,取而代之的是一张张逐渐平静而又面无表情的面孔.对于他们而言,上课就是一种漫长的等待,在守望中期待下一个可以宣泄的时光.
面对提问,课堂上举手的人寥寥无几,回答问题的总是那几个学生.其他人大多成了无聊的看客.没有活跃的思维,没有积极的思考,有的只是日渐麻木的心灵和机械的记录.灵动的课堂日渐远去.难道是年级升高了,孩子们觉得举手对他们而言就和戴红领巾一样成了一种幼稚的标志了吗?老师有时只能自问自答,这真的是一种悲哀啊!
作业的确较多,孩子和老师一起承受着.不过每天即使再累,也要鼓励孩子们为理想加油.对于他们而言,考上一所理想的中学,可以说是他们人生的第一次转折.这关乎他们未来的命运.对此有些孩子已经意识到了,并为着自己的目标而努力着.而相当一部分人,尤其是一些男同学,缺乏必要的紧迫感,依然顽皮如故.拖拉作业,字迹邋遢,破坏纪律…..沉浸在一种完全以自我为中心的迷糊状态之中.
“少壮不努力,老大徒伤悲.”耳熟能详的名言对于这些孩子来说依然没有什么触动.在老师的批评声中,他们似乎练就了一副钢铁皮囊,刀枪不入,我行我素,左耳进右耳出,全然没有领会老师的良苦用心.在你所谓的威严面前,他们会暂时摆出一副洗耳恭听,洗心革面的样子,而当你消失于他们的视线之后,一切又会恢复原样.
也许是对他们要求太高,抑或过于严厉?期望越高就会失望越大.但无论如何,进入六年级的学生应该有自己的方向和目标.学习固然是件艰苦的事,但是学习也是一种乐趣所在.当你解出一道难题,当你写出一篇精彩的文章,当你收获一个优异的成绩,当你获得一种肯定的鼓励时,这种快乐就是人世间最大的幸福啊!可惜很多孩子在最后一刻放弃了,他们选择逃避或是敷衍,因此无法体会真正的快乐.缺少这种体验的童年是残缺的,尤其对于一个孩子而言.很多学生把学海看成苦海.学海中有了勤奋的舟就能到达成功的彼岸,而若是苦海中即便回头,到头来也是无边且无获.
语言的巨人,行动的矮子.很多学生都是如此,因此皆收获甚少,进步不大.只有一年的光景,小学就要毕业了,孩子们哪,努力吧,莫等闲,白了少年头!