大师作文网已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音．请写出实验所需器材、实验步骤及实验结论．（要求设计的实
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/11/11 08:03:03
已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音．请写出实验所需器材、实验步骤及实验结论．（要求设计的实验要有可行性，符合安全原则．）
（1）实验器材：
（2）实验步骤：
（3）实验结论：
（1）实验器材：
（2）实验步骤：
（3）实验结论：
答：
方法一：实验器材：大广口瓶、橡皮塞、小闹表．
实验步骤：把小闹表调至响振状态，然后轻放于大广口瓶里，听小闹钟的声音．用橡皮塞塞住广口瓶的瓶口并塞紧，要求不漏气，然后再听小闹钟的铃声．
实验结论：瓶内空气和瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离，如果此时仍能听到小闹钟的铃声则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的，即固态也能传声．
方法二：实验器材：白纸、铅笔、长条桌．
实验步骤：同学甲在长条桌的一端用铅笔在长条桌上用力均匀的写“一”，同时同学乙在桌子的另一端把耳朵贴在桌面上听甲在白纸上写“一”时的声音，重复几次实验，都可以清楚的听到写“一”时的声音．同学乙将耳朵离开桌面（注意调整耳朵与笔的距离，保证与上几次实验相比耳朵与笔的距离相同），同学甲在相同的条件下继续写“一”，重复几次实验，都听不到甲在白纸上写“一”的声音．
实验结论：在相同的条件下，耳朵贴在桌面上听到声音，在空气中则听不到声音，说明听到的声音是通过桌子传播的，即固体可以传声．
方法一：实验器材：大广口瓶、橡皮塞、小闹表．
实验步骤：把小闹表调至响振状态，然后轻放于大广口瓶里，听小闹钟的声音．用橡皮塞塞住广口瓶的瓶口并塞紧，要求不漏气，然后再听小闹钟的铃声．
实验结论：瓶内空气和瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离，如果此时仍能听到小闹钟的铃声则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的，即固态也能传声．
方法二：实验器材：白纸、铅笔、长条桌．
实验步骤：同学甲在长条桌的一端用铅笔在长条桌上用力均匀的写“一”，同时同学乙在桌子的另一端把耳朵贴在桌面上听甲在白纸上写“一”时的声音，重复几次实验，都可以清楚的听到写“一”时的声音．同学乙将耳朵离开桌面（注意调整耳朵与笔的距离，保证与上几次实验相比耳朵与笔的距离相同），同学甲在相同的条件下继续写“一”，重复几次实验，都听不到甲在白纸上写“一”的声音．
实验结论：在相同的条件下，耳朵贴在桌面上听到声音，在空气中则听不到声音，说明听到的声音是通过桌子传播的，即固体可以传声．
已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音．请写出实验所需器材、实验步骤及实验结论．（要求设计的实
已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能传播声音，请写出实验的器材、步骤、实验分析及结论．要求设计的实验具
已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音.请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论.
( 急死噶,>已知空气可以传声.请设计一个简易实验,证明固体也能够传递声音.写出实验器材,实验步骤以及实验分析与结论.要
已知空气可以传播,请设计一个实验证明液体也可以传播声音,根据实验给出的器材,写出实验步骤以及实验分析及
已知空气能传播声音,设计一个简易实验,证明固体可以传播声音,要求写出实验器材,实验分析与结论
已知空气可以传播声音,请设计一个建议实验,证明固体也能够传播声音.
已知空气可以传播声音,请设计一个简易的实验,证明固体也能传播声音.
已知空气可以传播声音,请你设计一个简易实验,证明液体也能传播声音.实验器材：实验分
请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音
帮我设计一个实验,证明固体也能传播声音并写出实验器材,实验步骤,实验分析与结论
空气可以传播声音,固体能传播声音吗?请设计一个实验证实你的猜想,简要写出实验步骤.