古诗文阅读（5分）商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/11 01:11:45

古诗文阅读（5分）
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
小题1:明代李东阳说此诗颔联“不用一二闲字，只提掇出紧关物色字样……”试分析颔联表达上的特色。(2分)
小题2:颈联的“枳花明驿墙”的“明”有的版本写成“照”，你认为哪个好？说说理由。（1分）
小题3:分析本诗的两种艺术手法。（2分）

小题1:（1）“状难状之景如在目前，含不尽之意见于言外”借景抒情，表现了旅人道路辛苦，羁愁旅思。（2）选取代表典型景物的名词组合使形象鲜明内涵丰满（3）音韵铿锵，具音乐美。（答两点即可）
小题2:“明”比“照”好，使动手法，映明了驿墙，明暗色彩对比，以突出“早”，以示旅途辛苦
小题3:（1）借景抒情（借早行途中所见凄清之景，表思乡之情）（2）对比反衬（以旅途辛劳反衬家乡温馨美好）（3）虚实结合（现实经历的凄苦与梦境的美好）（手法1分，举例分析1分）

小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。
小题2:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。
小题3:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。

古诗文阅读（5分）商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁晨起动征铎,客行悲故乡. 　　鸡声茅店月,人迹板桥霜. 　　槲叶落山路,枳花明驿墙. 　　因思杜陵梦, 晨起动征铎,客行悲故乡.鸡声茅店月,人迹板桥霜.槲叶落山路,枳花明驿墙.因思杜陵梦,凫雁满回塘的诗商山早行（温庭筠·五言）晨起动征铎,客行悲故乡.鸡声茅店月,人迹板桥霜.槲叶落山路,枳花明驿墙.因思杜陵梦,凫雁满回鉴赏古诗《商山早行》诗文：晨起动政锋,客行悲故乡.鸡声茅店月,人迹板桥霜.解叶落山路,枳花明驿墙.因思杜陵梦,凫雁满回塘晨起动征铎,客行悲故乡；鸡声茅店月,人迹板桥霜.啥意思? 与鸡声茅店月,人迹板桥霜结构相似的古诗文句子有鸡声茅店月,人迹板桥霜.的全诗是什么?（急）鸡声茅店月人迹板桥霜是谁的诗人迹板桥霜的前一句是啥商山早行鸡声茅店月人迹板桥霜2句有什么特点商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡.