我的老师 魏巍 写你读过的感受 50字左右 (不要写读后感的作文）

我的老师 魏巍 写你读过的感受 50字左右 (不要写读后感的作文）

喜欢一首老歌,叫做长大后我就成了你,喜欢一篇文章叫做《我的老师》,喜欢一种神圣的职业叫做人民教师.——题记
　　一直以来,我喜欢我的老师们.读罢魏巍的《我的老师》,留给我深深的回忆.
　　“她从来不打骂我们.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思.”可爱的孩子们,总是如此的善于“察言观色”.魏巍的话,把我的记忆拉回了初一的那个下午.
　　那是一个深秋的下午,刚刚考完试,老师端坐在办公室靠窗户的位置,阳光洒过来,照在她美丽的脸庞上,我蹑手蹑脚的走上去,她冷不丁的给了我一戒尺,我不解的抬起头,她的嘴唇上扬微笑着说：“谁让你粗心的?”那一戒尺,包涵的是爱与疼惜.
　　文中的蔡老师写信给“我”说我是“‘心清如水’的学生.”“给了我莫大的支持!”一封信,来自恩师的一封信的力量是无法想象的,在我的写字台下,一直压着一封信,至今让留有墨水的清香,留着当时洒下的眼泪,更多的则是勇气与力量.老师有力的笔迹,老师鼓励的话语,老师超过我承受能力的评价,让我得到了莫大的鼓励,在黑暗中有了前进的勇气.他说我是他的骄傲,他说他是我的大朋友.是啊,对于一个学生来自恩师的一封信,得到的是力量与勇气.
　　是的,人生之中得一恩师足矣.一直以来我喜欢一种职业,叫做人民教师.魏巍的文章,留给我的更是深深的感悟.
　　小时候,我总是喜欢玩一个游戏,游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师,我喜欢那种三尺讲台的感觉,我也一直以为只要有流利的口才,渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师,读罢,《我的老师》我才知道,一个人民教师肩上担负的是多么重的责任.
　　作者说“她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!”可见一个人民教师的作用不止是讲授知识,更多的则是在潜移默化中感化心灵,“教育的爱,不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态：它是一种思想、一种情感、一种氛围.它自然贯穿于教育的每一个环节,也不声不响地体现在教育的每一个细节,更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵.”是啊,作为一名人民教师,除了知识,更需要的是师德啊!
　　读着作者对于蔡老师的依恋,我落下了眼泪,多少次,我也曾依恋.多少次,我也曾在失望的时候深深的依赖这老师,是啊,作者说的对啊”一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比呵……”多少次,我也渴望什么时候,我可以成为一名光荣的人民教师.可以有个孩子如此的依恋我?
　　一遍又一遍我读着这篇文,一遍又一遍憧憬着：若干年后,我将尽情的在三尺讲台上书洒青春,会有学生在难过时找我谈话,在成功时找我分享,会在每个节日给我一个轻轻的问候,这样就足够了.那是我将自豪的说：“做一名老师很幸福!”
　　读着《我的老师》,回忆逆流成河,能说的只有一句.长大后,我就成了你