大师作文网读这段材料,说一个立意,我用来写作文
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/16 03:58:07
读这段材料,说一个立意,我用来写作文
一个人正挥汗如雨的在地上挖坑,坑越挖越深,渗出来的水已经没过他的腰部了,但他仍然挥锹不止,直至坑边的土已经像小山那么高了,他才从坑里爬上来,然后用那些泥土为自己塑像了.
傍晚的时候,一座雄伟庄严的雕塑终于完成了,这个人脸上带着疲倦的笑容说 现在人们永远不会忘记我了.
多年过去了.在一个炎热的下午,人们从井里提出了一桶清凉甘冽的井水,坐在旁边的小土丘上,边喝边说,挖井的这个人太伟大了
一个人正挥汗如雨的在地上挖坑,坑越挖越深,渗出来的水已经没过他的腰部了,但他仍然挥锹不止,直至坑边的土已经像小山那么高了,他才从坑里爬上来,然后用那些泥土为自己塑像了.
傍晚的时候,一座雄伟庄严的雕塑终于完成了,这个人脸上带着疲倦的笑容说 现在人们永远不会忘记我了.
多年过去了.在一个炎热的下午,人们从井里提出了一桶清凉甘冽的井水,坐在旁边的小土丘上,边喝边说,挖井的这个人太伟大了
阅读下面的文字,根据要求作文.
一个人正挥汗如雨地在地上挖坑,坑越挖越深,渗出来的水已经没过他的腰部了,但他依然挥锹不止.直到坑边堆的土已经像小山那么高了,他才从坑里爬上来,然后开始用那些泥土为自己塑像了.
傍晚的时候,一座雄伟庄严的雕像终于完成了.这个人脸上带着疲倦的笑容说：“现在人们永远也不会忘记我了!”
多年过去了.在一个炎热的正午,人们从井里提出了一桶清凉甘洌的井水,坐在旁边的小土丘上,边喝边说：“挖井的这个人太伟大了!”
读了这段材料,你有什么感悟与看法,请写一篇不少于800字的作文.
[写作指导]
这个人“挥汗如雨”地挖坑,表明他正在努力地做着某件事；“为自己塑像”表明他的目的是为了自己；“雄伟庄严”表明塑像当时的显赫；“人们永远也不会忘记我了!”表明他的动机；“炎热”与“清凉甘洌”的对比表明人们得益于他挖土形成的水井；“小土丘”表明当年显赫的纪念碑已成了小土丘；“挖井的这个人太伟大了!”与前面“人们永远也不会忘记我了!”形成照应并对比,突出目的与结果的差异.
因此,我们可以对材料进行多方位、多角度的分析.
这个人挥汗如雨地挖坑,主观目的是为自己建造纪念碑,想让人们永远记住自己.人们的确记住了他,但并不是因为纪念碑,而是那口有清凉甘冽的井水的井.他的主观目的和客观效果可以看作是“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”,所以可以写“有心与无心”、“主观与客观”.
人们之所以记得他,是因为清凉甘冽的井水给人们以益处,而他当初给自己建造的纪念碑,已成为了井边的“小土丘”.可见,要想让人们所铭记,要想让历史记住,最重要的不是一切为自己打算,而是要惠及民众.所以可以写“奉献”、“利己与利人”、“小与大”、“铭记与遗忘”.
纪念碑当时可能令人瞩目,那个坑井当时可能不为人知,但时间是最公正的法官,历史会淘洗出真正有价值的人与事.可以写“历史的公正”、“时间是最伟大的法官”、“短暂与永恒”.
[例文]
清泉碑上流
□张英朔
当清泉流淌过躺在泥沙中的石碑,日复一日地冲刷,碑上的字迹被流水抚平,雕刻着花纹的棱角变得圆滑,曾经的功德在时间的冲刷中消逝,真正留下的是滋润心灵的清泉.
在人类漫长的历史中,多少人把名字刻入石头想不朽,但真正可以让人们铭记的,是那些情愿等着地下的火来烧的野草.从岳母刺字到以身报国,岳飞的人生中充满着血与泪,无数次驰骋疆场,无数次奋力搏杀,从未想过歌功颂德,却被后世铭记.就连一个小小的狱卒,都甘愿冒着生命危险将岳飞遗体背出杭州城,使其免遭奸人迫害.而秦桧,纵使千方百计想把儿子推上相位,却最终落得个子孙被罢官,自己遗臭万年的下场.“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,纵然秦桧的“雕像”不会被时光磨平,但他的灵魂却早已被腐蚀得一干二净,他只能永远地跪在岳飞墓前被世人谴责.
与秦桧相比,那个为自己建纪念碑的人似乎“幸运”多了.他达到了被后人称颂的目的,但人们所铭记的,并不是那已成为一抔黄土的雕像,而是那造福人们的甘甜的井水.
伟人不是雕刻出来的,哪怕碑上无字,哪怕岁月冲刷,真正伟大的功绩也是那流淌的清泉,源源不断.对于武则天的无字碑,历史学家争议不断,是未来得及雕刻还是功过由后人评说?无论真相如何,几百年来,人们在无字碑前看到了她的礼贤下士,看到了她的深谋远虑,看到了她开创历史的王者气概.她留下的是清泉,不是石板.
在我们的身边,无处不是缓缓流过的清泉,无声无息,我们似乎理所应当地享受着他们用汗水换来的成果.有谁会问及是哪个环卫工人将我们每天走过的路打扫整洁?又有谁会注意到那双在你毫不知情时带你离开险境的手?如果被细心的人发现了,他们或许会被赞扬,甚至感动城市,感动中国.但更多的人还藏在角落里,继续着往日的生活.
不过,由于有了这汩汩清泉,人们才能得到心灵上的滋润.至于那些每天捧着演讲稿、举着麦克风歌功颂德,背地里视金钱名利为亲生父母的人,终有一天,道德的泥土会将他们的“丰碑”掩盖,缓缓流过的清泉会洗去那些表面光鲜却藏污纳垢的字迹……
碑上的字迹会被冲刷,让人们铭记的是流淌的清泉.
[评点]
文章题目化用王维的“明月松间照,清泉石上流”,同时清泉还指材料中的井水,碑则指纪念碑,而“上”又暗示了水井被铭记,而纪念碑被人遗忘的结果,非常有创意.
文章结构也比较成功,第二段引用臧克家的诗从“碑”的角度写起,第五段则从清泉的角度来写,两部分内容形成了对比.结尾处“碑上的字迹会被冲刷,让人们铭记的是流淌的清泉”又显示了碑与清泉的不同结果,意味深长.
一个人正挥汗如雨地在地上挖坑,坑越挖越深,渗出来的水已经没过他的腰部了,但他依然挥锹不止.直到坑边堆的土已经像小山那么高了,他才从坑里爬上来,然后开始用那些泥土为自己塑像了.
傍晚的时候,一座雄伟庄严的雕像终于完成了.这个人脸上带着疲倦的笑容说：“现在人们永远也不会忘记我了!”
多年过去了.在一个炎热的正午,人们从井里提出了一桶清凉甘洌的井水,坐在旁边的小土丘上,边喝边说：“挖井的这个人太伟大了!”
读了这段材料,你有什么感悟与看法,请写一篇不少于800字的作文.
[写作指导]
这个人“挥汗如雨”地挖坑,表明他正在努力地做着某件事；“为自己塑像”表明他的目的是为了自己；“雄伟庄严”表明塑像当时的显赫；“人们永远也不会忘记我了!”表明他的动机；“炎热”与“清凉甘洌”的对比表明人们得益于他挖土形成的水井；“小土丘”表明当年显赫的纪念碑已成了小土丘；“挖井的这个人太伟大了!”与前面“人们永远也不会忘记我了!”形成照应并对比,突出目的与结果的差异.
因此,我们可以对材料进行多方位、多角度的分析.
这个人挥汗如雨地挖坑,主观目的是为自己建造纪念碑,想让人们永远记住自己.人们的确记住了他,但并不是因为纪念碑,而是那口有清凉甘冽的井水的井.他的主观目的和客观效果可以看作是“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”,所以可以写“有心与无心”、“主观与客观”.
人们之所以记得他,是因为清凉甘冽的井水给人们以益处,而他当初给自己建造的纪念碑,已成为了井边的“小土丘”.可见,要想让人们所铭记,要想让历史记住,最重要的不是一切为自己打算,而是要惠及民众.所以可以写“奉献”、“利己与利人”、“小与大”、“铭记与遗忘”.
纪念碑当时可能令人瞩目,那个坑井当时可能不为人知,但时间是最公正的法官,历史会淘洗出真正有价值的人与事.可以写“历史的公正”、“时间是最伟大的法官”、“短暂与永恒”.
[例文]
清泉碑上流
□张英朔
当清泉流淌过躺在泥沙中的石碑,日复一日地冲刷,碑上的字迹被流水抚平,雕刻着花纹的棱角变得圆滑,曾经的功德在时间的冲刷中消逝,真正留下的是滋润心灵的清泉.
在人类漫长的历史中,多少人把名字刻入石头想不朽,但真正可以让人们铭记的,是那些情愿等着地下的火来烧的野草.从岳母刺字到以身报国,岳飞的人生中充满着血与泪,无数次驰骋疆场,无数次奋力搏杀,从未想过歌功颂德,却被后世铭记.就连一个小小的狱卒,都甘愿冒着生命危险将岳飞遗体背出杭州城,使其免遭奸人迫害.而秦桧,纵使千方百计想把儿子推上相位,却最终落得个子孙被罢官,自己遗臭万年的下场.“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,纵然秦桧的“雕像”不会被时光磨平,但他的灵魂却早已被腐蚀得一干二净,他只能永远地跪在岳飞墓前被世人谴责.
与秦桧相比,那个为自己建纪念碑的人似乎“幸运”多了.他达到了被后人称颂的目的,但人们所铭记的,并不是那已成为一抔黄土的雕像,而是那造福人们的甘甜的井水.
伟人不是雕刻出来的,哪怕碑上无字,哪怕岁月冲刷,真正伟大的功绩也是那流淌的清泉,源源不断.对于武则天的无字碑,历史学家争议不断,是未来得及雕刻还是功过由后人评说?无论真相如何,几百年来,人们在无字碑前看到了她的礼贤下士,看到了她的深谋远虑,看到了她开创历史的王者气概.她留下的是清泉,不是石板.
在我们的身边,无处不是缓缓流过的清泉,无声无息,我们似乎理所应当地享受着他们用汗水换来的成果.有谁会问及是哪个环卫工人将我们每天走过的路打扫整洁?又有谁会注意到那双在你毫不知情时带你离开险境的手?如果被细心的人发现了,他们或许会被赞扬,甚至感动城市,感动中国.但更多的人还藏在角落里,继续着往日的生活.
不过,由于有了这汩汩清泉,人们才能得到心灵上的滋润.至于那些每天捧着演讲稿、举着麦克风歌功颂德,背地里视金钱名利为亲生父母的人,终有一天,道德的泥土会将他们的“丰碑”掩盖,缓缓流过的清泉会洗去那些表面光鲜却藏污纳垢的字迹……
碑上的字迹会被冲刷,让人们铭记的是流淌的清泉.
[评点]
文章题目化用王维的“明月松间照,清泉石上流”,同时清泉还指材料中的井水,碑则指纪念碑,而“上”又暗示了水井被铭记,而纪念碑被人遗忘的结果,非常有创意.
文章结构也比较成功,第二段引用臧克家的诗从“碑”的角度写起,第五段则从清泉的角度来写,两部分内容形成了对比.结尾处“碑上的字迹会被冲刷,让人们铭记的是流淌的清泉”又显示了碑与清泉的不同结果,意味深长.