在北师大版数学六年级下册24页,是关于反比例的一个知识,给你两个表,一个是加法表,另一个是乘法表,它已经圈出了和（积）为

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/09/24 07:15:55

在北师大版数学六年级下册24页,是关于反比例的一个知识,给你两个表,一个是加法表,另一个是乘法表,它已经圈出了和（积）为12的方格,加法表圈出的方格可连成一条直线,乘法表圈出的方格可连成一条曲线.说加法表图（已表示出和是12的,就像我刚才说的）表示的是和一定,两个加数之间的关系,乘法表的图（已表示出积是12的）表示的是积一定两个乘数（因数）之间的关系.这两个变化关系相同吗?
我的想法是：
加法表那幅图表示的是正比例,因所有的12都在一条直线上；
乘法表那幅图表示的是反比例,因变化的乘数的积都是12.
因此,这两个变化关系不相同.
不知道我的表达够不够清楚,只是我对自己的回答还有些不是很确定,请知道的朋友帮帮忙啦,

这个我们做过
在第25页我个红色方框只要把那些数字套一下.
例如：积不变,数字大的数字加上数字小的数字,积不变,我们说他们称反比例.、
我的你的一个看法有意见第一附图不成比例 ,因为比例只是用於乘除法,不信去翻翻参考书 ,没有一个是加减法成反比例.、
我们来世还有一个更简单的办法：例如:3×4=12（一定）也行

在北师大版数学六年级下册24页,是关于反比例的一个知识,给你两个表,一个是加法表,另一个是乘法表,它已经圈出了和（积）为有个粗心的同学在算两个小数相加的加法时,把一个加数的个位数字8看成了3,把另一个加数的十分位数5看成了8,这样算出的和是加法原理和乘法原理如果组成三位数ABC的三个数字A,B,C中,有一个数字是另外两个数字的乘积,则称它为特殊数,在所有的三在一个加法算式中,两个加数与和相加的结果是8,一个加数是1.2,另一个加数是（）在一个加法算式中,两个加数与和加得4.6,已知一个加数是0.75另一个加数是多少我们已经学过：任何两个有理数的和任是有理数,在数学上就称有理数集合对加法运算是封闭的.同样有理数集合对减法、乘法、除法（在一道乘法算式中,两个因数的和与它们的积相加得422,已知一个因数是8,求另一个因数? 在一道乘法算式中,两个因数的和与它们的积相加得422,一个因数是8 ,求另一个因数. 在一道加法算式中，和与一个加数的比是5：1，另一个加数是68，和是多少？在一张月历表上,用一个长方形圈出6个数,这6个数的和为147,则这6个数最大的是? 1小时内解决有人编写了一个程序：从1开始,交替的做的加法或乘法（第一次可以是加法,也可以是乘法）,每次加法,将上一次的运在一个比例式里,两个外项的积是24,其中一个内项是8,另一个内项是（）