大师作文网初二修改病句、答得好加分.
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/17 09:16:07
初二修改病句、答得好加分.
（1）书籍对人的影响是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。
（2）通过观看第47届世兵赛，使我受到拉很大的鼓舞。
（3）能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会促进经济持续发展的重要保证。
（4）我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
（5）在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。
（1）书籍对人的影响是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。
（2）通过观看第47届世兵赛，使我受到拉很大的鼓舞。
（3）能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会促进经济持续发展的重要保证。
（4）我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
（5）在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。
（1）书籍对人的影响是潜移默化的,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识.
病因：语序不当 应把“提升自我”与“增长知识”对调
改后：书籍对人的影响是潜移默化的,读书不但可以增长知识,而且能够提升自我.
（2）通过观看第47届世兵赛,使我受到了很大的鼓舞.
病因：连词使用不当【应该是吧.】 应把“通过”（或者“使”）删掉
改后：通过观看第47届世兵赛,我受到了很大的鼓舞.
（3）能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会促进经济持续发展的重要保证.
病因：用词不当导致前后歧义. 应把“能否”删掉
改后：贯彻落实科学发展观是构建和谐社会促进经济持续发展的重要保证.
（4）我们来到省博物馆,看到那些琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪.
病因：无主语 “看到那些琳琅满目的艺术珍品”的主语是“我们”,而“无不使人感到自豪”的主语是“艺术珍品” ,所以这句应把“看到”删掉,同时为了语句通顺可以在“省博物馆”后上“参观”,作为“我们”的动词【不加也可以】.
改后：我们来到省博物馆参观,那些琳琅满目的艺术珍品无不使人感到自豪.
（5）在进行总复习时,我们要克服没有计划、没有重点.
病因：缺少成分 应在“没有重点”后增加“的毛病”“的困难”等词（为使语句通顺应再加动词如“学习”“复习”等词）
改后：在进行总复习时,我们要克服没有计划、没有重点学习的毛病.
内个啥...看在我一字一字打的份上就设我最佳吧= =!
再问： 其他我倒觉得没什么问题，可第一个我觉得潜移默化这个次是不是用词不当啊？你在想想，要是再想不出，分就给你拉。
再答： 没有用错。“潜移默化”的定义是人的思想、性格、习惯因受到某些因素的影响，在无形之中发生变化。像这句中的“提升自我”“增长知识”都是书籍给"我"带来的影响。
病因：语序不当 应把“提升自我”与“增长知识”对调
改后：书籍对人的影响是潜移默化的,读书不但可以增长知识,而且能够提升自我.
（2）通过观看第47届世兵赛,使我受到了很大的鼓舞.
病因：连词使用不当【应该是吧.】 应把“通过”（或者“使”）删掉
改后：通过观看第47届世兵赛,我受到了很大的鼓舞.
（3）能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会促进经济持续发展的重要保证.
病因：用词不当导致前后歧义. 应把“能否”删掉
改后：贯彻落实科学发展观是构建和谐社会促进经济持续发展的重要保证.
（4）我们来到省博物馆,看到那些琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪.
病因：无主语 “看到那些琳琅满目的艺术珍品”的主语是“我们”,而“无不使人感到自豪”的主语是“艺术珍品” ,所以这句应把“看到”删掉,同时为了语句通顺可以在“省博物馆”后上“参观”,作为“我们”的动词【不加也可以】.
改后：我们来到省博物馆参观,那些琳琅满目的艺术珍品无不使人感到自豪.
（5）在进行总复习时,我们要克服没有计划、没有重点.
病因：缺少成分 应在“没有重点”后增加“的毛病”“的困难”等词（为使语句通顺应再加动词如“学习”“复习”等词）
改后：在进行总复习时,我们要克服没有计划、没有重点学习的毛病.
内个啥...看在我一字一字打的份上就设我最佳吧= =!
再问： 其他我倒觉得没什么问题，可第一个我觉得潜移默化这个次是不是用词不当啊？你在想想，要是再想不出，分就给你拉。
再答： 没有用错。“潜移默化”的定义是人的思想、性格、习惯因受到某些因素的影响，在无形之中发生变化。像这句中的“提升自我”“增长知识”都是书籍给"我"带来的影响。