体会省略号的用法A、表示文中省略的部分。B、表示声音断断续续。C、表示语意含蓄,让读者去想象。①“唉!西蒙死了。两个孩子
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/23 13:18:33
体会省略号的用法
A、表示文中省略的部分。B、表示声音断断续续。C、表示语意含蓄,让读者去想象。
①“唉!西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。( )
②风筝花花绿绿,各式各样:有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……( )
③“有没有同学考卷已……”,老师的话还没说完,丁丁已举起手来说:“老师我已做完了。”( )
2、判断破折号的用法。
A、表示语言中断或声音延长。B、表示意思递进或转折。C、表示对上文的解释、说明。
①有一回,赵王得了一块宝玉——和氏璧。( )
②那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。( )
③我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。( )
④草地上开满了花,招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。( )
3、体会引号的用法。
A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。
①詹天佑顺着山势,设计一种“人”字形线路。( )
②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。( )
③人们都说:“桂林山水甲天下。”( )
④弟弟被评为“三好学生”。( )
A、表示文中省略的部分。B、表示声音断断续续。C、表示语意含蓄,让读者去想象。
①“唉!西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。( )
②风筝花花绿绿,各式各样:有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……( )
③“有没有同学考卷已……”,老师的话还没说完,丁丁已举起手来说:“老师我已做完了。”( )
2、判断破折号的用法。
A、表示语言中断或声音延长。B、表示意思递进或转折。C、表示对上文的解释、说明。
①有一回,赵王得了一块宝玉——和氏璧。( )
②那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。( )
③我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。( )
④草地上开满了花,招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。( )
3、体会引号的用法。
A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。
①詹天佑顺着山势,设计一种“人”字形线路。( )
②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。( )
③人们都说:“桂林山水甲天下。”( )
④弟弟被评为“三好学生”。( )
A、表示文中省略的部分.B、表示声音断断续续.C、表示语意含蓄,让读者去想象.
①“唉!西蒙死了.两个孩子那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了.( B)
②风筝花花绿绿,各式各样:有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……( A)
③“有没有同学考卷已……”,老师的话还没说完,丁丁已举起手来说:“老师我已做完了.”( C )
2、判断破折号的用法.
A、表示语言中断或声音延长.B、表示意思递进或转折.C、表示对上文的解释、说明.
①有一回,赵王得了一块宝玉——和氏璧.( B )
②那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的.( C )
③我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出.( C )
④草地上开满了花,招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着.( B )
3、体会引号的用法.
A、表示引用别人的话.B、表示需要强调的词语.C、表示引用特定的词语.D、表示否定或讽刺.
①詹天佑顺着山势,设计一种“人”字形线路.( B )
②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”.( C )
③人们都说:“桂林山水甲天下.”( A )
④弟弟被评为“三好学生”.(C )
①“唉!西蒙死了.两个孩子那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了.( B)
②风筝花花绿绿,各式各样:有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……( A)
③“有没有同学考卷已……”,老师的话还没说完,丁丁已举起手来说:“老师我已做完了.”( C )
2、判断破折号的用法.
A、表示语言中断或声音延长.B、表示意思递进或转折.C、表示对上文的解释、说明.
①有一回,赵王得了一块宝玉——和氏璧.( B )
②那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的.( C )
③我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出.( C )
④草地上开满了花,招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着.( B )
3、体会引号的用法.
A、表示引用别人的话.B、表示需要强调的词语.C、表示引用特定的词语.D、表示否定或讽刺.
①詹天佑顺着山势,设计一种“人”字形线路.( B )
②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”.( C )
③人们都说:“桂林山水甲天下.”( A )
④弟弟被评为“三好学生”.(C )
体会省略号的用法A、表示文中省略的部分。B、表示声音断断续续。C、表示语意含蓄,让读者去想象。①“唉!西蒙死了。两个孩子
1文中有一处省略号,他的用法是()a表示语意未尽或说话未完 b表示说话时断断续续 c表示重复词语的省略 3联系课文内容,
什么表示例举?什么表示断断续续?什么表示文中的省略?(省略号的用法)
省略号有以下四种用法:1.表示说话时断断续续;2.表示列举的省略;3.表示语意未尽,让人思索;4.表示引文
这句话的省略号作用是:A表示说话断断续续 B表示语意未尽
A省略同类词句 B用于重复的词句的省略 C表示话没有说完(有时又作语意未尽) D表示声音的延长
下面的剧中省略号起什么作用?①表示话没说完 ②表示说话断断续续 ③表示部分内容省略
省略号表示什么1表示引文的省略2表示列举的省略3表示语意未尽让人思索4表示语言的停顿和断断续续1二兰和石花就用柳条把他们
这处省略号的作用,1.表示说话时断断续续;2.表示列举的省略,二选一
A.表示思维的跳跃 B.表示列举省略 C.表示语意未尽 D.表示引文的省略 1.倘
下列句子中省略号的用法是什么?请将正确答案的序号写在括号里.A.表示说话都断断续续.B.表示列举
用上省略号说话 表示断断续续:表示省略内容