大师作文网鹤 群 翔 空 江口涣 不久,南侧群山的上空深处,浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点,清晰可辨.今天第一个鹤群映入眼帘. 当鹤
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/12 17:32:52
鹤 群 翔 空
江口涣
不久,南侧群山的上空深处,浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点,清晰可辨.今天第一个鹤群映入眼帘.
当鹤群飞临山巅的上空时,位于队列最右端的大鹤,“哦哦”长鸣两三次,啼声悠扬,响彻天空.排成一字横队的鹤群以此为信号,排成圆形队飞旋.
就在这时,一只大苍鹰,由雁回山的山阴处展开双翅,奋力滑行飞出.鹤群立刻发出嘹亮的“哦哦哦”的啼鸣声.这大概是因为发现可怕的苍鹰便互相报警,彼此关照.
苍鹰飞到鹤群上空时,疾速翻身,“飕”地一声,飞箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中.静静旋转的鹤群,阵势立即崩溃,惊恐万分,慌乱啼鸣,扑打双翅,陷入—片混乱.
说时迟,那时快,有一只鹤被苍鹰抓住,痛苦地扑打着翅膀,落向下方.于是其他鹤更加狂乱啼鸣,一只紧跟一只,疾速转身,俯冲下来去追逐下滑的苍鹰.
一场鹤与鹰的激战在长空中展开了.
鹤分为几群,每群十几只不等,拧成一团,拼命向苍鹰扑去.在阳光下,鹤的双翅奋力搏击,银光闪烁.鹤群宛如暴风中飞转的云堆,迅速形成漩涡状,上下左右飞舞,光莹莹耀眼.
苍鹰不知何时已湮（yān）没在旋转的鹤群中,踪影全无.
战斗继续了好长一段时间.苍鹰虽然壮勇剽（piāo）悍(hàn),可是寡不敌众,只能束手无策,最后只好放开费了很大力气抓到的鹤,从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去,凌空疾翔,一瞬间,消失在雁回山那边了.
苍鹰消逝很久之后,鹤群仍然零乱飞舞,担心地啼叫,直到弄清苍鹰不会再来袭击,才放下心来,恢复了圆形队,向高空升去.
鹤群变换队形为螺旋形长队,有如盘蚊香拉长的形状,静静地飞上高空.不久,一只鹤慢慢地落后于伙伴.
这只鹤可能因为在方才的战斗中受了重伤,愈来愈落在伙伴的后面,似乎已丧失继续飞翔的力量.几次缓慢地扑打翅膀,终于迅速脱离开队列,身体飘飘摇摇,一直向下方落去.
这时鹤群一齐发出了悲痛的啼鸣.静静飞翔的队列又陷入混乱之中.
队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤,立即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁,引吭高鸣,盘旋周围,好像为伙伴加油打气.然而无济于事,伤鹤虚弱地扑打着翅膀,愈来愈向下落去.
这时,来救的两只大鹤.从左右两侧紧紧靠近伤鹤,各伸出一只长长的翅膀,将伤鹤架起来了.然后各自奋力扇动单翅,静静地把负伤的伙伴送回高空的队列.
在这段时间里,其他鹤高声啼叫,盘旋高空,一齐等待伤鹤返回.待伤鹤归队后,才似乎放下心来,又排成圆形队,向高空飞去.
缓缓盘旋上升的鹤群,愈来愈小.开始大小如麻雀,转眼间有如蝴蝶,不久像飞蛾,最后小如蚊.空气清澈如洗,一直可以辨认出鹤的体形.
过了一会儿,由圆形队的先端开始拉长伸直,速变成竖线,停止上升.从排头依次掉头向北,敏捷地变为一缕长长的细丝,加快速度一路向北飞去.
鹤群翔空 阅读上文后,你有什么感受和启发?结合自己的生活经历回答
江口涣
不久,南侧群山的上空深处,浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点,清晰可辨.今天第一个鹤群映入眼帘.
当鹤群飞临山巅的上空时,位于队列最右端的大鹤,“哦哦”长鸣两三次,啼声悠扬,响彻天空.排成一字横队的鹤群以此为信号,排成圆形队飞旋.
就在这时,一只大苍鹰,由雁回山的山阴处展开双翅,奋力滑行飞出.鹤群立刻发出嘹亮的“哦哦哦”的啼鸣声.这大概是因为发现可怕的苍鹰便互相报警,彼此关照.
苍鹰飞到鹤群上空时,疾速翻身,“飕”地一声,飞箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中.静静旋转的鹤群,阵势立即崩溃,惊恐万分,慌乱啼鸣,扑打双翅,陷入—片混乱.
说时迟,那时快,有一只鹤被苍鹰抓住,痛苦地扑打着翅膀,落向下方.于是其他鹤更加狂乱啼鸣,一只紧跟一只,疾速转身,俯冲下来去追逐下滑的苍鹰.
一场鹤与鹰的激战在长空中展开了.
鹤分为几群,每群十几只不等,拧成一团,拼命向苍鹰扑去.在阳光下,鹤的双翅奋力搏击,银光闪烁.鹤群宛如暴风中飞转的云堆,迅速形成漩涡状,上下左右飞舞,光莹莹耀眼.
苍鹰不知何时已湮（yān）没在旋转的鹤群中,踪影全无.
战斗继续了好长一段时间.苍鹰虽然壮勇剽（piāo）悍(hàn),可是寡不敌众,只能束手无策,最后只好放开费了很大力气抓到的鹤,从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去,凌空疾翔,一瞬间,消失在雁回山那边了.
苍鹰消逝很久之后,鹤群仍然零乱飞舞,担心地啼叫,直到弄清苍鹰不会再来袭击,才放下心来,恢复了圆形队,向高空升去.
鹤群变换队形为螺旋形长队,有如盘蚊香拉长的形状,静静地飞上高空.不久,一只鹤慢慢地落后于伙伴.
这只鹤可能因为在方才的战斗中受了重伤,愈来愈落在伙伴的后面,似乎已丧失继续飞翔的力量.几次缓慢地扑打翅膀,终于迅速脱离开队列,身体飘飘摇摇,一直向下方落去.
这时鹤群一齐发出了悲痛的啼鸣.静静飞翔的队列又陷入混乱之中.
队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤,立即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁,引吭高鸣,盘旋周围,好像为伙伴加油打气.然而无济于事,伤鹤虚弱地扑打着翅膀,愈来愈向下落去.
这时,来救的两只大鹤.从左右两侧紧紧靠近伤鹤,各伸出一只长长的翅膀,将伤鹤架起来了.然后各自奋力扇动单翅,静静地把负伤的伙伴送回高空的队列.
在这段时间里,其他鹤高声啼叫,盘旋高空,一齐等待伤鹤返回.待伤鹤归队后,才似乎放下心来,又排成圆形队,向高空飞去.
缓缓盘旋上升的鹤群,愈来愈小.开始大小如麻雀,转眼间有如蝴蝶,不久像飞蛾,最后小如蚊.空气清澈如洗,一直可以辨认出鹤的体形.
过了一会儿,由圆形队的先端开始拉长伸直,速变成竖线,停止上升.从排头依次掉头向北,敏捷地变为一缕长长的细丝,加快速度一路向北飞去.
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主要是讲团队精神方面,假如你想联系到现实生活中,你是学生的话可以写同学之间团结友爱,相互帮助呀才能提高学习效率!假如你是上班的人可以写一个公司是一个台机器,同事和自己都是机器里面的零件,只有共同协作才能把这台机器发挥到最佳状态、、、具体看你自己想怎么写,联系实际!
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鹤群 江口涣的主要内容
江口涣《鹤群》从几个方面去描写鹤群的?
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《鹤群》江口涣《白鹅》丰子恺 两篇课文的结构、内容、主题、写法与语言 急
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