阅读下面一首宋词,然后回答问题。〔10分〕谒金门 李好古花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/25 04:41:19
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阅读下面一首宋词,然后回答问题。〔10分〕 谒金门 李好古 花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。 谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。 【注】李好古:南宋词人。本词有些版本在词牌之下有一题目:“怀故居”。 小题1:这首词的上阕主要运用了什么艺术手法?表现了怎样的社会现实?(5分) 小题2:“若使胡尘吹得去,东风侯万户”,表达了作者怎样的情感?试作简要分析。(5分) |
小题1:手法:借物抒情(答“借景抒情”也对,2分;答“拟人”得1分)(2分)。
社会现实:借燕子无家可归,表现了国家山河破碎,百姓流离失所,无家可归的社会现实。(3分)
小题1:作者说如果东风能把敌人吹走,那就把东风封为万户侯。(2分)表达了作者渴望恢复失地的强烈愿望,以及对统治者苟安江南,不思抗敌的愤慨之情。(3分)
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。
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求文档:李好古的《谒金门》中“燕子归来丑不与,旧巢无觅处”主要运用了什么艺术手法
诗词鉴赏的题.花过雨.又是一番红素.燕子归来衔绣幕.旧巢无觅处.谁在玉楼歌舞.谁在玉关辛苦.若使胡尘吹得去.东风侯万户.
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