1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,直接介
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/21 12:24:06
1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语为什么5.这两段文字对人物的描写,采用了虚实结合的写法,是结合其作用加以具体分析.6“人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰”一句,是不是有重复之嫌?7.不少资料注释“抱诗集尺许”中的‖疫许”为“一尺来长”.对此你有疑问吗?说明理由.我来帮他解答
1、没有文字啊,没法概括.
2、当时建造这个亭子的人是神仙吗?
3、万籁俱寂、劳逸结合、以逸待劳
4、我猜的:以人物的活动和感受来侧面烘托飞泉亭的(例如雄伟壮观、秀丽美好之类的),更加凸显了飞泉亭的(各种好处、特点),令读者有身临其境之感,渲染了飞泉亭美不胜收的景色等等.
5、楼主具体分析吧,加油!
6、没有.详细的描写更能体现飞泉亭的().
7、楼主具体问题具体分析吧,我只能猜这么多了.
希望以上的三言两语能帮到你!
2、当时建造这个亭子的人是神仙吗?
3、万籁俱寂、劳逸结合、以逸待劳
4、我猜的:以人物的活动和感受来侧面烘托飞泉亭的(例如雄伟壮观、秀丽美好之类的),更加凸显了飞泉亭的(各种好处、特点),令读者有身临其境之感,渲染了飞泉亭美不胜收的景色等等.
5、楼主具体分析吧,加油!
6、没有.详细的描写更能体现飞泉亭的().
7、楼主具体问题具体分析吧,我只能猜这么多了.
希望以上的三言两语能帮到你!
1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,直接介
1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇幅描写人在亭中的活动和
峡江寺飞泉亭记阅读答案1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇
文中对陈太丘的描写很少,却用大量的篇幅来写友人和元方,是否恰当?为什么?
身后的眼睛请 用一两句话概括文章主要内容 2文中画线的句子有什么特点?作者这样写3为什么用大量篇幅写孩子
用一句话概括下面文字的大意.
《心声》1.概括文章主要内容.2.短文开头的景物描写在文中其什么作用?3.请写出使京京难受的几点原因.
从钟子期死后,伯牙“破琴绝弦”,我们卡以感受出他当时的心情__________(用一个成语概括),
简要概括社戏的主从文章题目看本文因该主要写看戏,但文中却用大量的篇幅写了戏外的天地,是不是离了题?
陈太丘与友期中对陈太丘描写的很少,却用了大量的篇幅来写友人和元方,这是否恰当.为什么?
鲁迅的风筝风筝在文中起了什么作用 读完文中后的感受 划分部分层次并概括部分大意和层意 没分了 有的话一定给
用一句话概括这段文字的大意