绿叶的梦 阅读理解答案《小升初试题精萃上的》

绿叶的梦 阅读理解答案《小升初试题精萃上的》
绿叶的梦
我的童年,是在大自然里长大的.高粱秆剥【bāo bō】开来,做成马车、灯笼；河边抓把泥,捏成碾（niǎn）磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子,葫芦瓢（piáo）做船,荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶.
我永远感激我的启蒙老师.除读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻.那真是令人愉快的活动.
星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子.爬大树、钻丛林,欢乐的笑声【赶走 惊飞】了觅食的小鸟.篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟（tù）丝子草做成戒指和手镯（zhuó）,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里,绿叶和野花组成我们生活的乐谱.
我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险.我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚.毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕.
秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们.我们背着筐,扛着筢（pá）,奔跑着,欢呼着,搂树叶积成垛,躺在上面打滚,翻跟头【tóu tou】,坐下来挑选出那些漂亮的叶子.鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐.那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……③——陈列开来.
老师让我们观察并讲述这些叶子.羽状的山扁豆叶子可当茶,除痰止渴□垂柳叶子长如丝□解酒毒□治皮癣□桑叶清热明目,治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……④祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里.
1、“汇拢”的“拢”用音序查字法先查音序____,再查____.“拢”在字典里的解释有：①梳理；②总合；③收拢；④靠近.这里应该选第____种解释.
2、“筢”是搂树叶、柴草的工具,多用竹制,一端有齿.你还知道的农具有____,与它有关的一句诗是：______________________________.
3、用“____”在文中方括号里选择正确的读音（两处）和最合适的词语（两处）.
4、在文中“□”里填上合适的标点.
5、文中有四处省略号,请选择其中的两处,现在下列“○”里标出相应的序号,再联系上下文,各续写一例,注意句式与前面的要相似.
○___________________________○_________________________
6、这与本学期我们学过的课本中的学习习惯“_______________________”不谋而合,《古今贤文 读书篇》中的“______________________”也说明了这个道理,这还让我们想起了陆游的诗句“纸上觉来终觉浅,______________”.
7、为什么说在童年的记忆中,“绿叶”最使“我”着迷?
________________________________________________________

1、“汇拢”的“拢”用音序查字法先查音序_ l_,再查_ong__.“拢”在字典里的解释有：①梳理；②总合；③收拢；④靠近.这里应该选第__4__种解释.
2、“筢”是搂树叶、柴草的工具,多用竹制,一端有齿.你还知道的农具有_锄___,与它有关的一句诗是：纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西.
3. 【bō】【 惊飞】【tou】
4. 羽状的山扁豆叶子可当茶,除痰止渴；垂柳叶子长如丝,解酒毒、治皮癣；桑叶清热明目,治手脚麻木
5. （3）田野里的花开了,有红的、黄的、粉的、紫的……
（4）吃香蕉能帮助驱散悲观的情绪、吃草莓能培养耐心、梨能令人生机勃勃、猕猴桃可以降低胆固醇……
6. （课文的不知道,楼主自己动动脑筋）,学了就用处处行,光学不用等于零.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.
7. 因为叶子身上藏着很多的“秘密”,等待着我们去探索,去发现.