第三自然段从那个反面描写我对小兄弟观望他人放风筝?

第三自然段从那个反面描写我对小兄弟观望他人放风筝? 《风筝》一课中,描写小兄弟观望他人放风筝的语句, 在鲁迅的《风筝》中描写小兄弟观望他人放风筝的语句是从哪几个方面来写的? 风筝 中详写了小兄弟观望他人放风筝的场景,为我们勾画出什么样的儿童形象?对小兄弟流露出什么情感? 为什么“我”不许小兄弟放风筝? 风筝（鲁迅）从第四自然段中找出描写“我”和小兄弟动作和心理的词句. 鲁迅的《风筝》 1.找出文中生动描写小兄弟入迷情状的语句 体会我和小兄弟对待放风筝这一游戏机的态度 鲁迅的风筝中“我”为什么不让小兄弟放风筝 鲁迅的《风筝》中一面写“我”一面写小兄弟,对小兄弟的描写流露出什么感情? 鲁迅 风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?其表达作用是什么 作者对“放风筝”是什么态度?为什么“小兄弟”又是怎样一个态度呢? 我为什么不许小兄弟放风筝,我做得对吗?谈谈你的看法