课文《邓稼先》第五部分(我不能走) :
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/21 22:50:36
课文《邓稼先》第五部分(我不能走) :
为什么作者建议采用“五四”时代的一首歌作背景音乐摄制《邓稼先》?
最后为什么要补充“我”父亲喜欢“五四”时代的那首歌?
阅读短文,
科学的生命是创造,要创造就要勇于思考,敢于向科学权威和旧的理论体系挑战。物理学家海森宝说得好:“自然科学中的每一个发展,几乎都是通过对某种问题或概念的放弃而取得的。”在科学领域,人们尊重权威是无可非议的,但是,这种尊重绝不应该变成迷信。
华罗庚堪称数学权威,但他也可能弄错一些问题。1955年,厦门大学年轻的毕业生陈景润,在精读华罗庚《堆垒素数论》的过程中,发现华罗庚的“它利问题”存在着错误。经过反复验算,陈景润确信自己的判断准确无误。他写了一篇论文,并附了一封信寄给华罗庚,信中说:“明星上落下的微尘,我愿帮你拭去。”华罗庚在全国第一次数学讨论会上,亲自宣读了陈景润的论文。⑥陈景润没有因为华罗庚是权威而放弃真理,表现出的大无畏精神令人赞叹;同样,华罗庚没因为陈景润是无名小辈而拒绝批评,表现出的虚怀若谷的精神同样令人钦佩。
1.“明星上落下的微尘,我愿帮你拭去。”的修辞手法是______,表现了陈景润__________________________________.
2.引用科学家海森保的话有什么作用?
为什么作者建议采用“五四”时代的一首歌作背景音乐摄制《邓稼先》?
最后为什么要补充“我”父亲喜欢“五四”时代的那首歌?
阅读短文,
科学的生命是创造,要创造就要勇于思考,敢于向科学权威和旧的理论体系挑战。物理学家海森宝说得好:“自然科学中的每一个发展,几乎都是通过对某种问题或概念的放弃而取得的。”在科学领域,人们尊重权威是无可非议的,但是,这种尊重绝不应该变成迷信。
华罗庚堪称数学权威,但他也可能弄错一些问题。1955年,厦门大学年轻的毕业生陈景润,在精读华罗庚《堆垒素数论》的过程中,发现华罗庚的“它利问题”存在着错误。经过反复验算,陈景润确信自己的判断准确无误。他写了一篇论文,并附了一封信寄给华罗庚,信中说:“明星上落下的微尘,我愿帮你拭去。”华罗庚在全国第一次数学讨论会上,亲自宣读了陈景润的论文。⑥陈景润没有因为华罗庚是权威而放弃真理,表现出的大无畏精神令人赞叹;同样,华罗庚没因为陈景润是无名小辈而拒绝批评,表现出的虚怀若谷的精神同样令人钦佩。
1.“明星上落下的微尘,我愿帮你拭去。”的修辞手法是______,表现了陈景润__________________________________.
2.引用科学家海森保的话有什么作用?
五四时代是中国最需要这样的男儿的时代,也表明,邓稼先是应运而生的,
第二,父亲喜欢那首歌表明对中国男儿的需要那不是一代人的梦想.
那个句子是使用的比喻的修辞手法,表现了陈景润对真理的追求和对长者的尊敬(自己想,我没有多想)
引用海森保的话是起一个点出文章主旨,总领全文的作用.
第二,父亲喜欢那首歌表明对中国男儿的需要那不是一代人的梦想.
那个句子是使用的比喻的修辞手法,表现了陈景润对真理的追求和对长者的尊敬(自己想,我没有多想)
引用海森保的话是起一个点出文章主旨,总领全文的作用.
课文《邓稼先》第五部分(我不能走) :
阅读《邓稼先》第五部分(即“我不能走”部分),回答下面问题.
课文邓稼先细读文章第五部分揣摩作者选取我不能走这句话作为标题的用意
邓稼先:阅读课文“我不能走”这一部分,
课文《邓稼先》中“我不能走”那一部分的一道阅读题
邓稼先这篇课文的“我不能走”运用了什么写法
《邓稼先》 《邓稼先》第5段“我不能走”问题:1.一句“我不能走”体现出邓稼先什么样的性格和精神?2.课文引用《吊古战场
《邓稼先》在“我不能走”部分,作者引用《吊古战场》的目的是什么?
初一课文《邓稼先》1.邓稼先“我不能走”这一部分引用《中华男儿》的歌有什么作用
《邓稼先》我不能走 选文阅读答案
关于邓稼先“我不能走”的问题
我不能走