大师作文网恢复文言文希望渺茫,搞什么搞?我还是支持白话文,但不讨厌文言文.
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 07:29:50
恢复文言文希望渺茫,
搞什么搞?我还是支持白话文,但不讨厌文言文.
搞什么搞?我还是支持白话文,但不讨厌文言文.
“恢复”有两种含义,一者是“并存”,一者是“以一代一”,我支持前者,否认后者.文言文有它自身的精华所在,不是完全可以由白话文所取代的,其精炼、文雅、表达准确的程度不亚于白话文.而且你如果去看看台湾现存文化的话,会发现不论是正式发言还是民间书信,文言文根本就未绝迹,何谈“渺茫”?
文化本来就是个大众的东西,大众好哪口就是哪口,不是由政策或者单纯呼吁所能完全改变的,就算在今天的大陆地区,文言文使用者也大有人在.就拿我本人来说,就非常喜欢用“其、乃、之”等文言虚词和诸多文言实词来写日记、发微薄,感觉蛮好.偶尔自己写点诗词,也绝对是文言话语更胜一筹.
白话文的发迹和繁荣有其历史任务和历史背景、意义,但这也决不意味着文言文的“覆灭”.文化的东西,应当交由历史去检验.比如我就蛮赞同小马哥呼吁的“识正书简”的汉字对待方案,文言亦然,应当与白话并存.全盘恢复文言文,只是空中楼阁,不适应当今需求.但文言文也不应被束之高阁,成为少数人的“死亡了的工具”,你认为呢?
再问： 虽然我对文言文兴趣，也写过好几篇篇。台湾文言文未绝迹，我承认，我知道台湾有官方文告用文言文的，但演讲我还没有听过，可能有。但是大陆也一样，我没有听过台湾考试有用文言文写作的，或许也有。我的态度是，你们说要并行，说要并行的，如果不是懂文言文的，我觉得那算了，不了解文言文，如果是懂文言文的，你们说要并行，让你们自己用文言文写文章，我也不反对，但是你们不能提议并行，因为不能少数劫持多数！
再答： 演讲在任何场合都不会出现文言文的。一个常识是，中国自古的文言文是书面语，即“文言分离”，用书面语进行口头表达的往往会被鄙视，呵呵，《镜花缘》里有个店小二的故事就是这样。 不存在挟持并行的问题，“谁爱用谁用”，这是最好的。
文化本来就是个大众的东西,大众好哪口就是哪口,不是由政策或者单纯呼吁所能完全改变的,就算在今天的大陆地区,文言文使用者也大有人在.就拿我本人来说,就非常喜欢用“其、乃、之”等文言虚词和诸多文言实词来写日记、发微薄,感觉蛮好.偶尔自己写点诗词,也绝对是文言话语更胜一筹.
白话文的发迹和繁荣有其历史任务和历史背景、意义,但这也决不意味着文言文的“覆灭”.文化的东西,应当交由历史去检验.比如我就蛮赞同小马哥呼吁的“识正书简”的汉字对待方案,文言亦然,应当与白话并存.全盘恢复文言文,只是空中楼阁,不适应当今需求.但文言文也不应被束之高阁,成为少数人的“死亡了的工具”,你认为呢?
再问： 虽然我对文言文兴趣，也写过好几篇篇。台湾文言文未绝迹，我承认，我知道台湾有官方文告用文言文的，但演讲我还没有听过，可能有。但是大陆也一样，我没有听过台湾考试有用文言文写作的，或许也有。我的态度是，你们说要并行，说要并行的，如果不是懂文言文的，我觉得那算了，不了解文言文，如果是懂文言文的，你们说要并行，让你们自己用文言文写文章，我也不反对，但是你们不能提议并行，因为不能少数劫持多数！
再答： 演讲在任何场合都不会出现文言文的。一个常识是，中国自古的文言文是书面语，即“文言分离”，用书面语进行口头表达的往往会被鄙视，呵呵，《镜花缘》里有个店小二的故事就是这样。 不存在挟持并行的问题，“谁爱用谁用”，这是最好的。