大师作文网求《我的母亲》胡适的阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/11 12:49:21
求《我的母亲》胡适的阅读答案
我母亲二十三岁做了寡妇,又是当家的后母.这种生活的痛苦,我的笨笔写不出一万分之一二.家中财政本不宽裕,全靠二哥在上海经营调度.大哥从小便是败子,吸鸦片烟、赌博,钱到手就光,光了便回家打主意,见了香炉便拿出去卖,捞着锡茶壶便拿出押.我母亲几次邀了本家长辈来,给他定下每月用费的数目.但他总不够用,到处都欠下烟债赌债.每年除夕我家中总有一大群讨债的,每人一盏灯笼,坐在大厅上不肯去.大哥早已避出去了.大厅的两排椅子上满满的都是灯笼和债主.我母亲走进走出,料理年夜饭,谢灶神,压岁钱等事,只当做不曾看见这一群人.到了近半夜,快要“封门”了,我母亲才走后门出去,央一位邻居本家到我家来,每一家债户开发一点钱.做好做歹的,这一群讨债的才一个一个提着灯笼走出去.一会儿,大哥敲门回来了.我母亲从不骂他一句.并且因为是新年,她脸上从不露出一点怒色.这样的过年,我过了六七次.
大嫂是个最无能而又最不懂事的人,二嫂是个能干而气量很窄小的人.他们常常闹意见,只因为我母亲的和气榜样,他们还不曾有公然相骂相打的事.她们闹气时,只是不说话,不答话,把脸放下来,叫人难看；二嫂生气时,脸色变青,更是怕人.她们对我母亲闹气时,也是如此,我起初全不懂得这一套,后来也渐渐懂得看人的脸色了.我渐渐明白,世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看,这比打骂还难受.
我母亲的气量大,性子好,又因为做了后母后婆,她更事事留心,事事格外容忍.大哥的女儿比我只小一岁,她的饮食衣服总是和我的一样.我和她有小争执,总是我吃亏,母亲总是责备我,要我事事让她.后来大嫂二嫂都生了儿子了,她们生气时便打骂孩子来出气,一面打,一面用尖刻有刺的话骂给别人听.我母亲只装做不听见.有时候,她实在忍不住了,便悄悄走出门去,或到左邻立大嫂家去坐一会,或走后门到后邻度嫂家去闲谈.她从不和两个嫂子吵一句嘴.
1.综合选文简要分析母亲是一个什么样的人
2.作者采用了什么手法写大哥的败家子行为.大嫂的无知无能.二嫂的狭小气量?有什么作用?
我母亲二十三岁做了寡妇,又是当家的后母.这种生活的痛苦,我的笨笔写不出一万分之一二.家中财政本不宽裕,全靠二哥在上海经营调度.大哥从小便是败子,吸鸦片烟、赌博,钱到手就光,光了便回家打主意,见了香炉便拿出去卖,捞着锡茶壶便拿出押.我母亲几次邀了本家长辈来,给他定下每月用费的数目.但他总不够用,到处都欠下烟债赌债.每年除夕我家中总有一大群讨债的,每人一盏灯笼,坐在大厅上不肯去.大哥早已避出去了.大厅的两排椅子上满满的都是灯笼和债主.我母亲走进走出,料理年夜饭,谢灶神,压岁钱等事,只当做不曾看见这一群人.到了近半夜,快要“封门”了,我母亲才走后门出去,央一位邻居本家到我家来,每一家债户开发一点钱.做好做歹的,这一群讨债的才一个一个提着灯笼走出去.一会儿,大哥敲门回来了.我母亲从不骂他一句.并且因为是新年,她脸上从不露出一点怒色.这样的过年,我过了六七次.
大嫂是个最无能而又最不懂事的人,二嫂是个能干而气量很窄小的人.他们常常闹意见,只因为我母亲的和气榜样,他们还不曾有公然相骂相打的事.她们闹气时,只是不说话,不答话,把脸放下来,叫人难看；二嫂生气时,脸色变青,更是怕人.她们对我母亲闹气时,也是如此,我起初全不懂得这一套,后来也渐渐懂得看人的脸色了.我渐渐明白,世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看,这比打骂还难受.
我母亲的气量大,性子好,又因为做了后母后婆,她更事事留心,事事格外容忍.大哥的女儿比我只小一岁,她的饮食衣服总是和我的一样.我和她有小争执,总是我吃亏,母亲总是责备我,要我事事让她.后来大嫂二嫂都生了儿子了,她们生气时便打骂孩子来出气,一面打,一面用尖刻有刺的话骂给别人听.我母亲只装做不听见.有时候,她实在忍不住了,便悄悄走出门去,或到左邻立大嫂家去坐一会,或走后门到后邻度嫂家去闲谈.她从不和两个嫂子吵一句嘴.
1.综合选文简要分析母亲是一个什么样的人
2.作者采用了什么手法写大哥的败家子行为.大嫂的无知无能.二嫂的狭小气量?有什么作用?
一、
1）唤我起床,催我上学——谆谆教诲,严格督促.
2）母亲从不在外人面前打我、骂我——保护孩子自尊心,教子有方.
3）我说轻薄话,受重重责罚——教之严.
4）新年之际,大哥的债主讨债,母亲从不迁怒别人——宽容、温和、仁慈.
5）忍受两个嫂子给她的气,不可再忍时,便以痛哭解心中之苦——宽容忍让.
6）受“辱”后,非常生气,讨回公道——有刚气.
由此可看出母亲是一个教子有方,对子严格,宽容忍让,仁慈温和,有刚气的人.
2.对比.是为了体现母亲平时的待人接物以及这些对我的影响.写她以身示范对我的耳濡目染,潜移默化的教育和影响,这不仅写母亲对我的“言传”,更写了母亲对我的“身教”.
1）唤我起床,催我上学——谆谆教诲,严格督促.
2）母亲从不在外人面前打我、骂我——保护孩子自尊心,教子有方.
3）我说轻薄话,受重重责罚——教之严.
4）新年之际,大哥的债主讨债,母亲从不迁怒别人——宽容、温和、仁慈.
5）忍受两个嫂子给她的气,不可再忍时,便以痛哭解心中之苦——宽容忍让.
6）受“辱”后,非常生气,讨回公道——有刚气.
由此可看出母亲是一个教子有方,对子严格,宽容忍让,仁慈温和,有刚气的人.
2.对比.是为了体现母亲平时的待人接物以及这些对我的影响.写她以身示范对我的耳濡目染,潜移默化的教育和影响,这不仅写母亲对我的“言传”,更写了母亲对我的“身教”.