哪位能把《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》的诗意融合在一起改写为另一首诗?

哪位能把《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》的诗意融合在一起改写为另一首诗?

草原无边无际,河上一叶渔船.闲事趣味说笑,乡间劳事正忙.
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　　9回答时间：2011-3-7 19:01 | 我来评论 | 检举
　　向TA求助 回答者： 珉亦 | 一级
　　擅长领域： 社会民生 社会民生 历史话题
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　　Thanks!太感谢了!
　　PS：其实其他网友的回答也不错,可惜我要的是诗~O(∩_∩)O
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　　对不起,我只知道牧童的诗意：绿草如茵,广阔的原野,一望无垠.笛声在晚风中断断续续地传来,悠扬悦耳. 牧童放牧归来,在黄昏饱饭后. 他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在草地上看天空中的明月. 回答者： 军训时空 | 一级 | 2011-3-3 19:09 | 检举
　　fsdsfddsdsdfsfdsdsafdasfsdfsfsrsfsresddfg 回答者： 热心网友 | 2011-3-3 19:21 | 检举
　　请uhiGIU2GQ 回答者： 热心网友 | 2011-3-3 20:13 | 检举
　　法国风格 回答者： p00037 | 三级 | 2011-3-3 20:16 | 检举
　　我只知道牧童的诗意：绿草如茵,广阔的原野,一望无垠.笛声在晚风中断断续续地传来,悠扬悦耳. 牧童放牧归来,在黄昏饱饭后. 他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在草地上看天空 回答者： →座右铭← | 一级 | 2011-3-4 12:53 | 检举
　　舟 过 安 仁
　　此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.
　　这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想.这里有作者的所见：一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨.也有作者的所悟：哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!
　　绿草如茵,铺满广阔的草原,放眼一望无垠.笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了.他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在月夜的草地里休息了.
　　赏析：
　　《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时断时续,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了.诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的. 清平乐 村居
　　天晴雨霁,风暖朝霞丽.菡萏飘香迷旧地,僻壤金鸡啼喜. 泉清自有龙藏,花鲜又惹蜂忙.人面桃花相映,村乡洒满熙光. 回答者： 甜晶宝石 | 一级 | 2011-3-4 18:53 | 检举
　　只要把所有诗意的七个句号改成逗号就ok了!50! 回答者： 玉娥之伱 | 一级 | 2011-3-4 20:08 | 检举
　　牧童
　　在一个月白风清的夜晚,在草地上躺着一个身影,你猜猜他是谁?先不告诉你,等会再揭晓.
　　广阔的原野绿草如茵,一望无垠繁天的星星使人看了眼花缭乱.月明如水的月光照在一个小男孩的身体,这使他无比幸福与温馨,并且为充实的一天而感到欣慰.他拿起笛子,笛子的声音在晚风中断断续续地传来,宛若在寂静无声的原野上划过一条绚丽的弧线,歌声悠扬悦耳,听了訫人心脾,如痴如醉.美妙的笛声加上树的伴奏更是如虎添翼了.小男孩放牧回来,在黄昏饱饭后,他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在了草地上,看着天空上的明月,想：我真是自由!真是无忧无虑啊!在清风的抚摸之下,他进入了梦乡．．．．．．
　　舟 过 安 仁
　　一条清澈见底的小河上波光粼粼,水草随着流水微微摆动,小鱼和小虾自由地在水中游来游去.金色的阳光柔和地照射着水,鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽.河岸上,绿茵茵的野草密密麻麻,远处的山峦高低起伏,就像一幅迷人的山水画.
　　突然,一阵嬉笑声打破了寂静的风景.远处漂来一只小船,小船上坐着两个谈笑的小孩.他们一个穿着红肚兜,一个穿着白衬衫,两个人都赤着脚.一个大一点的小孩收起了竹篙,停下了船桨.突然,一个小孩撑起了一顶伞,可并没有下雨呀?原来他们用伞作船帆,让风带船前进呀.船在缓缓地前进,两个小孩“嘻嘻哈哈”地打闹,他们真聪明呀
　　清平乐.村居
　　(故事)
　　午后,我怀着悠闲的心情慢慢地散步,无意间看到了一座又低又小的茅屋.茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子,一座座连绵起伏的山峦,透露出乡村恬静的气息.茅屋旁有一条小溪,河水清澈透明,河里的游鱼都能看得清清楚楚；在阳光的照耀下,河面显得波光粼粼.一阵微风吹过,河面泛起了一圈圈涟漪.溪面上有几朵美丽动人的荷花,有的完全盛开；有的含苞待放；还有的似放似没放.白里透粉,
　　粉里透红,像一位位面带轻纱的羞涩少女.小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草,长得十分茂盛,在小溪、荷花的衬托下,更显得碧清可爱.
　　茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻,他们刚刚喝了一些酒,从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意,靠在一起,用吴地的方言一起亲热的交谈,旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩!
　　老夫妻的大儿子正在小溪的东边,豆地里辛勤地锄草,干得多么卖力呀!而二儿子也并没有闲着,正在用竹草细心地编织着鸡笼,十分专注.而尚未成年的小儿子呢,干不了什么事,只能趴在小溪边一边调皮地逗着游鱼,一边剥着莲蓬吃,摇着小脚的样子真令人喜爱!
　　多么幸福的家庭啊!我深深地陶醉了,呆呆地站在哪儿,久久不愿离去…
　　村居(改写)
　　这是一个阳光明媚的早晨,绿地、暖阳、翠柳、红花,到处洋溢着盎然的春色.
　　春眠不觉晓,处处闻啼鸟.屋檐上,一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌.
　　屋子内,刚刚还沉浸在美梦中的诗人高鼎被鸟儿的歌声惊醒了,他揉揉惺忪的睡眼,这才发现:天已大亮了.于是高鼎立即穿衣起床.当他打开房门的那一瞬,就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了.他情不自禁地张开双臂,闭上眼睛,深吸着春天醉人的气息,仿佛自己也融入了其中.此时此刻的高鼎,面对如此的大好春光,立即萌发了写生的念头.
　　一番整理之后,高鼎便背起行囊出发了.
　　一路上,鸟儿和他同歌,蝴蝶与他共舞.那拂面的柔风,扑鼻的花香,更使他兴致倍增.来到一块离河堤不远的空地上,高鼎停下了脚步.“此处实乃作画之宝地啊!”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具,专心致志地绘起了眼前的美景.
　　翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长;成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏.岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝,随着春天的节奏跳起了舞.这时,一阵和煦的东风拂面而来,吹来了一片欢声笑语,吹来了一群活蹦乱跳的身影.原来孩子们今天学放得早,大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝.“放风筝喽!”在大家的一片欢呼声中,五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天.此刻的孩子们像一个个春天的精灵,在春风中自由自在地追逐嬉戏着……
　　高鼎看看眼前天人合一的美景,不禁诗兴大发,提笔在画上写下了——
　　草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 回答者： 樱妮咪 | 二级 | 2011-3-5 16:08 | 检举
　　绿草如茵,铺满广阔的草原,放眼一望无垠.笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了.他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在月夜的草地里休息了.50 回答者： 热心网友 | 2011-3-6 17:34 | 检举
　　清平乐·村居①
　　辛弃疾
　　茅檐②低小,溪上青青草.醉里吴音③相媚好④,白发谁家翁媪.
　　大儿锄豆⑤溪东,中儿正织⑥鸡笼.最喜小儿无赖⑦,溪头卧剥莲蓬.
　　注释
　　①村居：选自《稼轩长短句》.清平乐,词牌名.村居,这首词的题目.
　　②茅檐：指茅屋.
　　③吴音：作者当时住在江西东部的上饶,这一带古时是吴国的领土,所以称这一带的方言为吴音.
　　④相媚好：互相说喜爱要好的话.
　　⑤锄豆：锄掉豆田里的草.
　　⑥织：编织.
　　⑦无赖：这里是顽皮的意思.
　　古词大意
　　房子是用茅草盖的,屋矮檐低；门前有一道溪流,岸边长满青草,绿水青草相映,更显得碧清可爱.不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后,醉醺醺地用地道的土语对话,互相取悦,语调柔媚亲昵.
　　大儿子在河东的豆田里锄草,二儿子正在编织鸡笼子,只有我最喜欢的顽皮的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩.
　　【译词】
　　草屋的茅檐又低又小,
　　溪边长满绿绿的小草,
　　含有醉意的吴地方音,
　　听起来温柔面又美好--
　　那满头白发是谁家的公婆父老?
　　大儿,豆地锄草身在河东,
　　二儿,正忙于编织鸡笼.
　　最令人欢喜是小儿的调皮神态,
　　横卧在溪头草丛--
　　剥食着刚刚摘下的莲蓬
　　清平乐村居
　　茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
　　【说明】
　　由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张,南归以后,他一直遭受当权投降派的排斥和打击.从四十三岁起,他长期未得任用,以致在江西信州（今江西上饶市）闲居达二十年之久.作者长期居住农村,对农村生活有了更多的了解,对农民也有较多的接触.所以在《稼轩词》中有一部分作品是反映农村生活的.其中,有风景画,也有农村的风俗画.这首《清平乐》,就是一幅着色的农村风俗画.
　　上片勾勒环境烘托气氛.开篇用素描手法,勾出"茅檐"、"溪上"、"青草",只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色,为人物的出现安排下广阔的背景.三、四句写词中出现的老公公和老婆婆,他们讲话的声音带着醉意,愈加显得温柔婉媚,但是等走到他们面前时,才发现说话的已不是什么年轻人,而是白发皤皤的老年人了.从"醉里",可以看出老年人生活的安详,从"媚好",可以看出他们精神的愉快.
　　下片集中写这一农户的三个儿子,比较全面地反映了当时农村生活的各个方面,画面在继续扩展.整劳力在溪东的豆地里锄草,半大的孩子在编织鸡笼.诗人着力于"小儿"的描绘,共用了两句,占全词四分之一篇幅."溪头卧剥莲蓬"形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态.对此,词人感到由衷的欢喜.
　　这首词具有浓厚的农村生活气息,字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情,客观上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶.
　　这首词是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画 回答者： 就撒和发 | 一级 | 2011-3-6 21:07 | 检举
　　牧童
　　“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.”诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草色葱茏；侧耳倾听,晚风中牧笛声声.一个“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了；一个“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了.草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景,笛声的悠扬悦耳,使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境.未见牧童,先闻其声,给人无限美好的想象空间.当然,这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字,只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂.
　　(2)“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.”诗人笔锋一转,开始写吃饱饭的牧童休息的情景.把以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,自由自在的牧童形象刻画得活灵活现.没有家人聚集的场景,没有伙伴嬉戏的情景,吃饱了饭的牧童,连蓑衣都不脱,就躺在月夜里的草地上.是累了,想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色,想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿,牧童心里会想些什么?或者什么都没想,就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来,却让我们不禁浮想联翩.
　　草场、笛声、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨画,使我们的心灵感到宁静.《牧童》一诗,不仅让我们感到了“日出而作,日落而息”的生活的安然与恬静,也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊,自然放松.白天有牛和牧笛为友,晚上有清风明月相伴,真如世外桃源的生活.当然,透过诗,我们也看到作者心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往
　　)“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景,当然,两个小孩很快引起了他的注意,为什么呢?因为他们虽坐在船上,却没有划船,竹篙收起来了,船桨也停在那里,这不是很奇怪吗?由此可见,此时作者的心情是闲适的,也是比较愉快的,所以才注意到两个孩童的所作所为.
　　舟过安仁
　　(2)“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了作者心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来.怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、思考,结果当然是恍然大悟：哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!也可能是直接就问两个孩子,孩子把原因讲给他听的.不管怎样,知道了原因,作者一定是哑然失笑,为小童子的聪明,也为他们的童真和稚气,于是欣然提笔,记录下这充满童趣的一幕.
　　清平乐
　　杨万里写田园诗,非常善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果.他的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.）《闲居初夏午睡起二绝句》（①梅子留酸软牙齿,芭蕉分绿与窗纱.日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花.②松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开.戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来.）可以参阅.不同的是,《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写儿童的稚气行为.杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加.当然,从中也可以看出诗人的童心不泯.
　　1)茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
　　诗人开篇用素描手法,勾出“茅檐”“溪上”“青草”,只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色,为人物的出现安排了特定的背景.接着讲老公公和老婆婆,他们讲话的声音带着醉意,愈加显得温柔、有趣,可以看出老年人生活的安详,从“媚好”,可以看出他们精神的愉快.读来觉得有无限温情充溢胸中.
　　(2)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.
　　这几句集中写这一农户.诗人眼前的画面在继续扩展：整劳力在溪东的豆地里锄草,半大的孩子在编织鸡笼,最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩耍.诗人着力于“小儿”的描绘,“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态.“最喜”表达了他对小儿的喜爱之情,这喜爱之情缘于小儿的可掬憨态：在溪头趴着,悠闲地剥着莲蓬,何等的调皮,何等的自在啊!当然,这里也不乏诗人看这样安详的农家生活状态后心里产生的愉悦之感.
　　可以说,这是诗人偶然捕捉到的一个生活镜头,同时在不经意间,流露了诗人那极富生活情趣、极富人情味的内心世界.听到那低绕婉转的南方口音,看到这样一幅一家老小其乐融融的乡村生活场景,诗人内心一定充满了无限的柔情和温暖.这个普通的农家,他们也许是清贫的,却又是多么地幸福和快乐啊!老夫妻和和气气,孩子们尽自己所能地进行劳动,心态是那么的平和,最小的孩子无忧无虑地玩耍,享受着童年美好的时光,这一切,是多么让人心生感慨啊!当然,诗人并没有将内心的这种感受直接诉诸笔端,可从他那看似客观的描述中,感受到宁静的乡村生活给他带来的精神上的享受. 回答者： 花瓣的清香 | 二级 | 2011-3-7 18:42 | 检举
　　sadgadhk 回答者： 121583303a | 一级 | 2011-3-8 20:04 | 检举
　　《牧童》:青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声.牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分.他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月
　　《舟过安仁》:一只小渔船里坐着两个小孩子,他们收起了划船用的篙和桨,而撑开了一把伞.难怪他们会在没有下雨的时候打伞,原来是想借助风的力量来驶船.
　　:屋檐低,茅舍小.小溪潺潺,岸上长满了茵茵绿草.一阵吴音,絮絮叨叨,还带着几分醉意,亲切,美好!这是谁家,一对白发苍苍,公公,姥姥.
　　大儿子,在小溪东岸,豆地里锄草.二儿子,正在编织鸡笼,手艺可巧!小儿子,躺在溪边剥莲蓬,一个逗人喜爱的顽皮佬. 回答者： 热心网友 | 2011-3-8 20:07 | 检举
　　6句诗 回答者： wumaohong1 | 二级 | 2011-3-8 20:38 | 检举
　　牧童
　　在一个月白风清的夜晚,在草地上躺着一个身影,你猜猜他是谁?先不告诉你,等会再揭晓.
　　广阔的原野绿草如茵,一望无垠繁天的星星使人看了眼花缭乱.月明如水的月光照在一个小男孩的身体,这使他无比幸福与温馨,并且为充实的一天而感到欣慰.他拿起笛子,笛子的声音在晚风中断断续续地传来,宛若在寂静无声的原野上划过一条绚丽的弧线,歌声悠扬悦耳,听了訫人心脾,如痴如醉.美妙的笛声加上树的伴奏更是如虎添翼了.小男孩放牧回来,在黄昏饱饭后,他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在了草地上,看着天空上的明月,想：我真是自由!真是无忧无虑啊!在清风的抚摸之下,他进入了梦乡．．．．．．
　　舟 过 安 仁
　　一条清澈见底的小河上波光粼粼,水草随着流水微微摆动,小鱼和小虾自由地在水中游来游去.金色的阳光柔和地照射着水,鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽.河岸上,绿茵茵的野草密密麻麻,远处的山峦高低起伏,就像一幅迷人的山水画.
　　突然,一阵嬉笑声打破了寂静的风景.远处漂来一只小船,小船上坐着两个谈笑的小孩.他们一个穿着红肚兜,一个穿着白衬衫,两个人都赤着脚.一个大一点的小孩收起了竹篙,停下了船桨.突然,一个小孩撑起了一顶伞,可并没有下雨呀?原来他们用伞作船帆,让风带船前进呀.船在缓缓地前进,两个小孩“嘻嘻哈哈”地打闹,他们真聪明呀
　　清平乐.村居
　　(故事)
　　午后,我怀着悠闲的心情慢慢地散步,无意间看到了一座又低又小的茅屋.茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子,一座座连绵起伏的山峦,透露出乡村恬静的气息.茅屋旁有一条小溪,河水清澈透明,河里的游鱼都能看得清清楚楚；在阳光的照耀下,河面显得波光粼粼.一阵微风吹过,河面泛起了一圈圈涟漪.溪面上有几朵美丽动人的荷花,有的完全盛开；有的含苞待放；还有的似放似没放.白里透粉,
　　粉里透红,像一位位面带轻纱的羞涩少女.小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草,长得十分茂盛,在小溪、荷花的衬托下,更显得碧清可爱.
　　茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻,他们刚刚喝了一些酒,从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意,靠在一起,用吴地的方言一起亲热的交谈,旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩!
　　老夫妻的大儿子正在小溪的东边,豆地里辛勤地锄草,干得多么卖力呀!而二儿子也并没有闲着,正在用竹草细心地编织着鸡笼,十分专注.而尚未成年的小儿子呢,干不了什么事,只能趴在小溪边一边调皮地逗着游鱼,一边剥着莲蓬吃,摇着小脚的样子真令人喜爱!
　　多么幸福的家庭啊!我深深地陶醉了,呆呆地站在哪儿,久久不愿离去…
　　村居(改写)
　　这是一个阳光明媚的早晨,绿地、暖阳、翠柳、红花,到处洋溢着盎然的春色.
　　春眠不觉晓,处处闻啼鸟.屋檐上,一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌.
　　屋子内,刚刚还沉浸在美梦中的诗人高鼎被鸟儿的歌声惊醒了,他揉揉惺忪的睡眼,这才发现:天已大亮了.于是高鼎立即穿衣起床.当他打开房门的那一瞬,就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了.他情不自禁地张开双臂,闭上眼睛,深吸着春天醉人的气息,仿佛自己也融入了其中.此时此刻的高鼎,面对如此的大好春光,立即萌发了写生的念头.
　　一番整理之后,高鼎便背起行囊出发了.
　　一路上,鸟儿和他同歌,蝴蝶与他共舞.那拂面的柔风,扑鼻的花香,更使他兴致倍增.来到一块离河堤不远的空地上,高鼎停下了脚步.“此处实乃作画之宝地啊!”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具,专心致志地绘起了眼前的美景.
　　翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长;成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏.岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝,随着春天的节奏跳起了舞.这时,一阵和煦的东风拂面而来,吹来了一片欢声笑语,吹来了一群活蹦乱跳的身影.原来孩子们今天学放得早,大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝.“放风筝喽!”在大家的一片欢呼声中,五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天.此刻的孩子们像一个个春天的精灵,在春风中自由自在地追逐嬉戏着……
　　高鼎看看眼前天人合一的美景,不禁诗兴大发,提笔在画上写下了——
　　草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 回答者： 热心网友 | 2011-3-10 19:24 | 检举
　　注释：绿草如茵,铺满广阔的草原,放眼一望无垠.笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了.他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在月夜的草地里休息了. 吕岩吕洞宾.唐末、五代著名道士.号纯阳子,自称回道人.世称吕祖或纯阳祖师,为民间神话故事八仙之一.其里籍、生卒年均不详.较早的宋代记载,称他为“关中逸人”或“关右人”,元代以后比较一致的说法,则为河中府蒲坂县永乐镇（今属山西芮城）人,或称世传为东平（治在今山东东平）人.
　　这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想.这里有作者的所见：一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨.也有作者的所悟：哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊! 杨万里,字廷秀,号诚斋.吉州吉水（今江西省吉水县）人.南宋杰出的诗人,汉族人.一生力主抗金,与范成大、陆游等合称南宋“中兴四大诗人”. 回答者： 热心网友 | 2011-3-11 21:12 | 检举
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