关于郑伯克段于鄢1、本文的故事情节的几个阶段分别是?2、分析郑庄公、共叔段、姜氏、颖考叔的性格特征?3、举例说明本文怎样
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/18 16:06:30
关于郑伯克段于鄢
1、本文的故事情节的几个阶段分别是?
2、分析郑庄公、共叔段、姜氏、颖考叔的性格特征?
3、举例说明本文怎样以其他人物衬托郑庄公的?
1、本文的故事情节的几个阶段分别是?
2、分析郑庄公、共叔段、姜氏、颖考叔的性格特征?
3、举例说明本文怎样以其他人物衬托郑庄公的?
1.
第一部分(第一段),写武姜恶郑庄公、爱共叔段.这是日后兄弟相残的起因,是矛盾的产生.
第二部分(第二—四段)写姜氏为叔段“请制”“请京”,叔段毫无顾忌地扩张势力范围,庄公则有意地养成其恶.这是矛盾的发展.
第三部分(第五—六段)写矛盾的高潮和结局.写庄公先发制人,一举把叔段赶出郑国,绝除后患;并把母亲姜氏逐出宫廷.后来天性复萌,在颍考叔的帮助下,“遂为母子如初”.
2.
郑庄公老谋深算,阴险狡猾
共叔段恃宠恣肆,贪婪愚蠢
姜氏这位贵妇人毫无原则观念,任性偏心
颍考叔聪敏机智
3.
郑庄公老谋深算,阴险狡猾.主要表现在对自己的同胞兄弟“纵其欲而使之放,养其恶而使其成”充分暴露共叔段的“不义”.所以当姜氏“请京”,太叔“收贰”时,他都尽量满足,并驳回大臣们的建议.但当共叔段“将袭郑”时,他先发制人,一举把他赶到了“共”,绝除后患.庄公的阴险,还表现在对待母亲明显违反原则的请求(如“请京”),也不劝阻;对待弟弟的越轨行为(如“收贰”等),从不进行教育.他是有意养成共叔段的恶性.
第一部分(第一段),写武姜恶郑庄公、爱共叔段.这是日后兄弟相残的起因,是矛盾的产生.
第二部分(第二—四段)写姜氏为叔段“请制”“请京”,叔段毫无顾忌地扩张势力范围,庄公则有意地养成其恶.这是矛盾的发展.
第三部分(第五—六段)写矛盾的高潮和结局.写庄公先发制人,一举把叔段赶出郑国,绝除后患;并把母亲姜氏逐出宫廷.后来天性复萌,在颍考叔的帮助下,“遂为母子如初”.
2.
郑庄公老谋深算,阴险狡猾
共叔段恃宠恣肆,贪婪愚蠢
姜氏这位贵妇人毫无原则观念,任性偏心
颍考叔聪敏机智
3.
郑庄公老谋深算,阴险狡猾.主要表现在对自己的同胞兄弟“纵其欲而使之放,养其恶而使其成”充分暴露共叔段的“不义”.所以当姜氏“请京”,太叔“收贰”时,他都尽量满足,并驳回大臣们的建议.但当共叔段“将袭郑”时,他先发制人,一举把他赶到了“共”,绝除后患.庄公的阴险,还表现在对待母亲明显违反原则的请求(如“请京”),也不劝阻;对待弟弟的越轨行为(如“收贰”等),从不进行教育.他是有意养成共叔段的恶性.
关于郑伯克段于鄢1、本文的故事情节的几个阶段分别是?2、分析郑庄公、共叔段、姜氏、颖考叔的性格特征?3、举例说明本文怎样
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