大师作文网求指尖上的青春阅读题答案!
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 13:46:54
求指尖上的青春阅读题答案!
1网友印象中的刘晓琳是什么样的,真实的刘晓琳是怎么样的
2第六段的作用
3文中为什么多次提到网友反响
1网友印象中的刘晓琳是什么样的,真实的刘晓琳是怎么样的
2第六段的作用
3文中为什么多次提到网友反响
1.网友印象中的刘晓琳和真实的刘晓琳有什么不同?
【解析】本题考查对文章内容的理解和信息提炼能力.解答此题要抓住第①段中的“留着齐耳短发,青春时尚”,第②段中的“神秘的漂亮女孩”,第④段中的“端坐在轮椅上的她,竟是一个手指曲伸,四肢无力,说话含糊不清的脑瘫患者”来概括总结.
答案:(网友印象中的刘晓琳:)留着齐耳短发,青春时尚,是一个神秘的漂亮女孩
(真实的刘晓琳:)是一个手指曲伸,四肢无力,说话含糊不清的脑瘫患者
2.第⑥段的作用是什么?(2分)
【解析】本题考查对语段作用的分析能力.文段在文章中间,其作用一般有以下几种:承接上文,开启下文(引出下文),承上启下(过渡),为后文做铺垫,标志思路,埋下伏笔等作用.在内容上的作用要结合具体内容来分析.
答案:结构上:承上启下.内容上:承接上文,介绍“她”的名字,同时引出下文对刘晓琳付出了超乎常人百倍千倍努力的描写.
3.文中为什么多次提到网友的反响?(3分)
【解析】本题考查侧面描写及其作用.侧面描写是指从侧面烘托人物形象,常常能起到正面描写达不到的效果.它的作用在于使文章或主要人物形象更加生动和感人.
答案:这是侧面描写,网友的表现反映了刘晓琳作品感动人心的力量,进一步衬托了刘晓琳的乐观与坚强.
【解析】本题考查对文章内容的理解和信息提炼能力.解答此题要抓住第①段中的“留着齐耳短发,青春时尚”,第②段中的“神秘的漂亮女孩”,第④段中的“端坐在轮椅上的她,竟是一个手指曲伸,四肢无力,说话含糊不清的脑瘫患者”来概括总结.
答案:(网友印象中的刘晓琳:)留着齐耳短发,青春时尚,是一个神秘的漂亮女孩
(真实的刘晓琳:)是一个手指曲伸,四肢无力,说话含糊不清的脑瘫患者
2.第⑥段的作用是什么?(2分)
【解析】本题考查对语段作用的分析能力.文段在文章中间,其作用一般有以下几种:承接上文,开启下文(引出下文),承上启下(过渡),为后文做铺垫,标志思路,埋下伏笔等作用.在内容上的作用要结合具体内容来分析.
答案:结构上:承上启下.内容上:承接上文,介绍“她”的名字,同时引出下文对刘晓琳付出了超乎常人百倍千倍努力的描写.
3.文中为什么多次提到网友的反响?(3分)
【解析】本题考查侧面描写及其作用.侧面描写是指从侧面烘托人物形象,常常能起到正面描写达不到的效果.它的作用在于使文章或主要人物形象更加生动和感人.
答案:这是侧面描写,网友的表现反映了刘晓琳作品感动人心的力量,进一步衬托了刘晓琳的乐观与坚强.