大师作文网急求瑞士的赫尔曼*黑塞《获得教养的途径》300字读后感一篇!
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/20 12:03:42
急求瑞士的赫尔曼*黑塞《获得教养的途径》300字读后感一篇!
要求：用原文解释什么是教养,并从文章中概括出获得教养的途径,并谈谈你在读完文章后的感想.（不少于300字）
要求：用原文解释什么是教养,并从文章中概括出获得教养的途径,并谈谈你在读完文章后的感想.（不少于300字）
黑塞认为“真正的修养不追求任何具体的目的”,又说教养就是对精神和心灵完善的追求.他认为真正的修养不应当追求功利,而是为了“精神和心灵的自我完善”.“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领.从人的生存来讲,本领和能力固然重要,但是毕竟只是生存的手段,而修养或教养是生存的境界.
作者认为读书是为了“心的教养”,他倡导的是“爱的阅读”和有效的阅读.善于读书的人,并不追求数量,而只追求他心灵的获得.作者认为读书人要有爱的追求,要有理想,要有对知识的敬重.他所说的“教养得有一个可教养的客体作前提”,通俗地说,就是读书人自己必须有获得教养的愿望,有完整的人格,有个性追求.如果人没有人格,没有个性,他的阅读也未必能获得教养.
再问： http://zhidao.baidu.com/question/578873193.html?quesup2&oldq=1&sort=6 给你加分，帮帮忙吧
作者认为读书是为了“心的教养”,他倡导的是“爱的阅读”和有效的阅读.善于读书的人,并不追求数量,而只追求他心灵的获得.作者认为读书人要有爱的追求,要有理想,要有对知识的敬重.他所说的“教养得有一个可教养的客体作前提”,通俗地说,就是读书人自己必须有获得教养的愿望,有完整的人格,有个性追求.如果人没有人格,没有个性,他的阅读也未必能获得教养.
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