我急需要一篇关于人与人之间相互关爱的作文,不要抄袭,600字左右.5点之前要.

我急需要一篇关于人与人之间相互关爱的作文,不要抄袭,600字左右.5点之前要.
内容要写发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样,要表达真实情感.
要有语言,神态,心理活动,动作
要与生活贴切.
做好不要是什么借伞，自己受伤了，去养老院的，
最好是同学之间的，别的也行。但事例要典型

(1)关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的.苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦.”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感.老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!
记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!
还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字：鸡年快乐.字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心.这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
(2)雨天那把伞
“轰隆隆……”听,伴着雷波浪的“音乐”,“哗哗”地下了起来.我没有打伞,任凭雨水坞地拍打在我的身上.我无语.再无人为我撑起那把充满爱的雨伞了……
回忆定格于2007年6月的一天.那天下起了大雨,我也没有打伞,望着那些有伞的同学都一个个地离去闻,留下我一个人在原地徘徊着.我心中充满了无奈.“不管那么多了,先回家要紧.”我冲出了校门,跑在这别人视为浪漫的大雨中.我跑着跑着,早已经没力气了.于是我边休息边走,前面一个打着红伞的小姑娘回过头来看着我,并随之停下了脚步.“有什么好看的,没见过被雨淋过的狼狈相吗?”我边打量着自己边想.于是,我瞅了她一眼,正想与她擦肩而过.“唉,同学,等一等!”我听到她说话了,便不耐烦地回过头来,用没有表情的眼神瞪着她.“你就跟我打同一把伞走吧,这雨也太大了,你这样会淋坏的!”她温柔地对我说.听完这句话,我感到万分地羞愧,刚才我还对人家那么冷漠.“不用了,我能行的.”我苦笑道.“没关系的,来吧!”说着她便将我拉到了她的伞下.我们在同一把伞下边走边聊了起来……
在我的指引下,不知不觉我们很快便来到了我的家门口.“我到家了,进来坐一坐吧!”“不了,我也该回家了.再见!”“再见!”我笑着与她道别.“唉,你怎么往回走啊!”我有些疑惑着望着她.“没什么的,我的家就在那里!”说着,她用手指了一下前方.啊,我这才恍然大悟,原来她为了不让我挨淋,不惜绕过自己的家门送我回家.多么善良的人啊,有机会我一定要好好地谢谢人家才对啊!我心里默默地想.可是事与愿违,从那以后,我竟然再也没有见过她,而且竟然也稀里糊涂地连她的名字也没有问!
啊,在那无遮无拦的雨天里,除了你,还会有谁会给我撑起那把雨伞?