（2014•宝应县模拟）如图1甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图1乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/10/03 23:35:55

（2014•宝应县模拟）如图1甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图1乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验，请回答下列问题．

（1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越______．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当______（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）小明发现：钢球质量越大，动能越______．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，______（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了如图2猜想，你认为其中准确的是______．（图2中的黑点表示小红同学）
（4）小明在作图乙所示实验中，在斜面底端放置木块的作用是______．小球和木块在运动过程中机械能将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（1）平面越光滑，阻力越小，小车运动的距离越远；由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当增大汽车之间的距离，防止追尾发生交通事故．
（2）实验表明，钢球质量越大，动能越大，越不容易刹车，不同车型的汽车应限制不同的车速，大客车的限制速度越小．
（3）图中当荡秋千运动到右侧最高点时是瞬间静止的，此时如果受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体将保持静止状态不变．
（4）在图乙实验中，在斜面底端放置木块的作用是通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小．小球和木块在运动过程中机械能有一部分通过摩擦转化为内能，因此机械能将变小．
故答案为：（1）远；增大；（2）大；大客车；（3）A；（4）通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小；变小．

（2014•宝应县模拟）如图1甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图1乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有（2012•宝应县二模）李明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计如图中甲、乙所示的实验，探究动能的大小与（2012•玉林模拟）如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．（2014•南京一模）如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置．关于（2013•淮北模拟）如图为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：如图14所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水（2010•石狮市模拟）小明在“探究物体受到的浮力大小与哪些因素有关”的实验时，做了如图20所示的实验．请仔细观察图示并（2012•徐州一模）小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与（2011•东城区二模）小东猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与通过实验探究理解阻力对物体运动的影响（2011•柳州一模）某探究学习小组的同学欲探究恒力做功与物体动能变化的关系，他们在实验室组装了一套如图（1）所示的装置为探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图4甲所示的实验在研究此问题时,小红设计的实验如图4