1用变换分析法分析下面歧义句:看见的是村长,"看了一遍"是述宾还是述补词组,为什么

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/06 03:05:11

1用变换分析法分析下面歧义句:看见的是村长,<2>"看了一遍"是述宾还是述补词组,为什么

1,我看见的人是村长
看见我的人是村长
2,看了一遍是述补词组.
述补之间是补充与被补充的关系.
述宾之间是支配与被支配的关系
一遍是由数词一加上量词遍构成的词组,这个词组只能修饰体词性结构,所以是动量结构,在功能上只能做状语或补语,不能做宾语.

1用变换分析法分析下面歧义句:看见的是村长,"看了一遍"是述宾还是述补词组,为什么用成分分析法和层次分析法分析下面句子1.姐姐和哥哥的朋友来了.（是个歧义句）用层次分析法分析下列歧义词组咬死了猎人的狗用层次分析法分析词组,歧义词组要作不同的分析我买了漂亮的女画家的画(歧义句）用成分分析法和层次分析法分析用层次分析法分析下面的短语,有歧义的分别分析怎么用层次分析法分析歧义句? 帮忙分析下面两个歧义句 “孩子在火车上写字”这个歧义句可以用什么方法分析?如果用变换分析法该怎么分析呢? 帮忙分析一句英语歧义句用层次分析法划分句子时,中补结构的符号是“＜”还是“＞”? 用变换分析法证明两个句法结构是不是歧义结构