(2013•长宁区二模)下图为学习金属化学性质时所做的四个化学实验,仔细分析后回答下列问题:
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/09/20 01:09:25
(2013•长宁区二模)下图为学习金属化学性质时所做的四个化学实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述实验②中的实验现象______,其反应的化学方程式为______.
(2)要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序,必须要做的实验是______(填实验序号).
(3)开始反应后④中溶液逐渐变为棕黄色,原因是______(用化学方程式表示).
(1)描述实验②中的实验现象______,其反应的化学方程式为______.
(2)要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序,必须要做的实验是______(填实验序号).
(3)开始反应后④中溶液逐渐变为棕黄色,原因是______(用化学方程式表示).
(1)由于在金属活动性顺序中锌>铜,所以锌可以置换出铜,并生成无色的硫酸锌溶液,所以其现象是锌条表面附着有亮红色物质析出,反应方程式是Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4;
(2)用于证明锌、铜、银的金属活动性顺序实验是①②,因为由①知铜能置换出硝酸银中的银,说明活动性铜>银,②中的锌能置换出硫酸铜中的铜,说明活动性锌>铜,所以可得活动性:锌>铜>银;
(3)铁锈的主要成分是氧化铁,所以带锈斑的铁钉会与稀硫酸反应生成硫酸铁,从而使溶液变黄,方程式是6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3;
故答案为:(1)锌条上有亮红色物质析出;Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4;
(2)①②;
(3)6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3.
(2)用于证明锌、铜、银的金属活动性顺序实验是①②,因为由①知铜能置换出硝酸银中的银,说明活动性铜>银,②中的锌能置换出硫酸铜中的铜,说明活动性锌>铜,所以可得活动性:锌>铜>银;
(3)铁锈的主要成分是氧化铁,所以带锈斑的铁钉会与稀硫酸反应生成硫酸铁,从而使溶液变黄,方程式是6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3;
故答案为:(1)锌条上有亮红色物质析出;Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4;
(2)①②;
(3)6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3.
(2013•长宁区二模)下图为学习金属化学性质时所做的四个化学实验,仔细分析后回答下列问题:
如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
某兴趣小组的同学为探究金属的化学性质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验,仔细分析后回答下列问题:
(2014•淮北模拟)某兴趣小组的同学为探究金属的活动性进行了以下系列实验,仔细分析后回答下列问题:
(2011•包头)某兴趣小组同学在复习二氧化碳的化学性质时,做了下图所示的实验,根据图示回答下列问题.
(2013•长宁区二模)下列化学实验现象的描述正确的是( )
某兴趣小组的同学为探究金属的活动性、以及铜锈蚀的条件进行了以下系列实验,仔细分析后回答下列问题:
(2010•密云县二模)现有如图所示的下列实验装置,根据下图所示,回答下面问题.
下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:
下图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题
(2009•长宁区一模)下图表示人体免疫某一过程的示意图,请据图分析并回答问题:
(2012•陕西)分类归纳是化学学习的重要方法.如图是某同学对所学物质的分类归纳,请仔细分析并回答下列问题: