大师作文网联想/想象 欲扬先抑 以小见大 借景抒情 托物言志 卒章显志 寄情于物等等写作手法的作用什么?
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 18:34:09
联想/想象 欲扬先抑 以小见大 借景抒情 托物言志 卒章显志 寄情于物等等写作手法的作用什么?
联想/想象 欲扬先抑 以小见大 借景抒情 托物言志 卒章显志 寄情于物等等写作手法的作用什么?
答：
联想/想象：
联想是指在一个事物的基础上想到另外一个真实存在,具有相同特点的事物.作用：联想可以让文章更生动,更丰富多彩.例文：《珍珠赋》.由珍珠联想到棉花,稻谷等.
而想象是指在一个事物的基础上想到另外一个不存在的,构想出来的事物.作用：生动,形象,引人入胜.想象例文：《卖火柴的小女孩》.
欲扬先抑 ：
在作文中,采用这种手法,先表达对所描写的事物或人的不满之情.然后,一般来说,总是在一两件小事中,突然转变了看法.但在转变过程中,情感自然,才能引起读者的共鸣.这种手法的作用是,能够很好的表达出作者充沛的感情,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象.例文：鲁迅《范爱农》.
以小见大：
以小见大中的“小”,是描写的焦点,它既是写作创意的浓缩和生发,也是写作者匠心独具的安排,因为它已不是一般意义的“小”,而是小中寓大,以小胜大.以小见大的作用是以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,更充分地表达主题思想.例文：鲁迅《一件小事》.
借景抒情：
是指在文学作品中,借助景物描写来抒发作者的主观感情的写作方法.采用这种方法,作用是能使情和景互相交融,从而创造一种物我一体的艺术境界,完善地表达作者的思想感情,有极强的感染力.例文：朱自清《春》.借描写春天的景色,抒发对春天的喜爱之情.
托物言志:
托物言志就是通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿.作用：先咏物再言志,使文章生动,形象,更能打动读者心弦.例文：许地山《落花生》,袁鹰《白杨》.
卒章显志：
在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心.“卒”为完毕.作用：恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果.例文：《岳阳楼记》开头先说写文章的缘由,再概括地描写巴陵胜景,然后再详细描写两景两情,最后以议论带抒情的方法收笔,突出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的主题.
寄情于物：
借写物抒发作者的感情.作用：运用这种写法可以达到间接抒情,含蓄表达的效果.例文：流沙河《藤》.
答：
联想/想象：
联想是指在一个事物的基础上想到另外一个真实存在,具有相同特点的事物.作用：联想可以让文章更生动,更丰富多彩.例文：《珍珠赋》.由珍珠联想到棉花,稻谷等.
而想象是指在一个事物的基础上想到另外一个不存在的,构想出来的事物.作用：生动,形象,引人入胜.想象例文：《卖火柴的小女孩》.
欲扬先抑 ：
在作文中,采用这种手法,先表达对所描写的事物或人的不满之情.然后,一般来说,总是在一两件小事中,突然转变了看法.但在转变过程中,情感自然,才能引起读者的共鸣.这种手法的作用是,能够很好的表达出作者充沛的感情,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象.例文：鲁迅《范爱农》.
以小见大：
以小见大中的“小”,是描写的焦点,它既是写作创意的浓缩和生发,也是写作者匠心独具的安排,因为它已不是一般意义的“小”,而是小中寓大,以小胜大.以小见大的作用是以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,更充分地表达主题思想.例文：鲁迅《一件小事》.
借景抒情：
是指在文学作品中,借助景物描写来抒发作者的主观感情的写作方法.采用这种方法,作用是能使情和景互相交融,从而创造一种物我一体的艺术境界,完善地表达作者的思想感情,有极强的感染力.例文：朱自清《春》.借描写春天的景色,抒发对春天的喜爱之情.
托物言志:
托物言志就是通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿.作用：先咏物再言志,使文章生动,形象,更能打动读者心弦.例文：许地山《落花生》,袁鹰《白杨》.
卒章显志：
在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心.“卒”为完毕.作用：恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果.例文：《岳阳楼记》开头先说写文章的缘由,再概括地描写巴陵胜景,然后再详细描写两景两情,最后以议论带抒情的方法收笔,突出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的主题.
寄情于物：
借写物抒发作者的感情.作用：运用这种写法可以达到间接抒情,含蓄表达的效果.例文：流沙河《藤》.