老师留了一篇作文,少年风采.我想用2.3件事表现我的少年风采,为父母分担家务,遇到困难勇往直.还想用其它的一件事表现我的
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/10/04 19:25:48
老师留了一篇作文,少年风采.我想用2.3件事表现我的少年风采,为父母分担家务,遇到困难勇往直.还想用其它的一件事表现我的风采.还能用什么?我上面用的事情少年风采吗?
少年风采无非就是体现少年的性格特征,比如说不怕困难,勇敢坚强,意气风发,反正就是积极向上的,举这种例子就行,但一定要注意中间的连贯词的运用.
再问: 那你能大概帮我举出三个例子吗,就是三件事,每件事体现一个风采的,大概说就行。
再答: 比如,学习本来不好,由于什么事情意识到必须好好学习改变现状,但在学习上遇到种种困难,然后怎样怎样克服的,不怕打击,最后得到肯定时的意气风发,描写一下,最后总结。
再问: 不好意思我可能没收到信息,可消息栏里有显示,您能再发一遍吗?
再答: 比如,学习本来不好,由于什么事情意识到必须好好学习改变现状,但在学习上遇到种种困难,然后怎样怎样克服的,不怕打击,最后得到肯定时的意气风发,描写一下,最后总结。
再问: 谢谢。
再答: 不客气啦,祝你学习顺利!
再问: 那你能大概帮我举出三个例子吗,就是三件事,每件事体现一个风采的,大概说就行。
再答: 比如,学习本来不好,由于什么事情意识到必须好好学习改变现状,但在学习上遇到种种困难,然后怎样怎样克服的,不怕打击,最后得到肯定时的意气风发,描写一下,最后总结。
再问: 不好意思我可能没收到信息,可消息栏里有显示,您能再发一遍吗?
再答: 比如,学习本来不好,由于什么事情意识到必须好好学习改变现状,但在学习上遇到种种困难,然后怎样怎样克服的,不怕打击,最后得到肯定时的意气风发,描写一下,最后总结。
再问: 谢谢。
再答: 不客气啦,祝你学习顺利!
老师留了一篇作文,少年风采.我想用2.3件事表现我的少年风采,为父母分担家务,遇到困难勇往直.还想用其它的一件事表现我的
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