大师作文网书与人的随想(作者梁衡)
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 05:51:42
书与人的随想(作者梁衡)
①人类社会是一个连续发展的过程,我们常将它比作历史长河,而每个人都是途中搭行一段的乘客.每当我们上船之时,前人就将他们的一切发现和创造,浓缩在书本中,作为欢迎我们的礼物,同时也是交班的嘱托.由于有了这根接力魔棒,所以人类几十万年的历史,某一学科积几千年而有的成果,我们便可以在短时间内将其掌握,从而腾出足够的时间去进行新的创造.因此,历史愈久,文明积累愈多,人和书的关系就愈紧密相连.
②书籍是平行于物质世界的另一个精神世界,它不仅给我们带来无穷的乐趣,更使人们获得了极大的精神自由.作为物质的人,正常人刚生下来是没有任何疾病的,一张白纸,生机盎然,傲对世界.以后就灾病渐起,有一种病就减少一分活动的自由.作为精神的人正好与此相反.他刚一降生时,对这个世界一无所知.迷蒙蒙,怯生生,茫然对世界.于是就识字读书,读一本书就获得一分自由,读的书越多,获得的自由度就越大.哥白尼一生研究日心说,备受教会迫害,到晚年生活困顿,双目失明,举步维艰,但他终于完成了划时代巨著《天体运行》.到去世前一刻,他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了人世.这时,他在天文世界里已获得了最大自由,而且还使后人也不断分享他的自由.
③读书之后还要实践.这里又用到了高尔基的那句话：“书籍是人类进步的阶梯”,如果你脚下不踏一梯,你的实践又能走出多远呢?古话说：读书明理.谁掌握了真理谁就掌握了世界.读书给人最大的智慧.爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上,发现相对论,物理世界一下进入一个新纪元.马克思穷读了他之前的所有经济学著作,发现了剩余价值规律,指出资本主义必然灭亡,一下子就开辟了社会主义革命的新纪元.一个人只有当他借助书籍进入精神世界、洞察万物时,他才能跳出现实的局限,才有了时代和历史的意义.
④我们作为一个历史长河中的旅人,上船时既得到过前人的赠礼,就该想到也要为下一班乘客留点东西.一个人读懂了世界,吸足了知识,并经过了实践的发展之后,才可能写出属于他自己而又对世界有用的东西.这样他才真正完成了继承与超越的交替,才算尽到历史的责任.写作不是抄书,你得把前人之书糅进自己的实践,得出新的思想,如鲁迅说的吃进草,挤出牛奶与血,这是一种创造.我们不妨把每个人留给这个世界的文章或著作,算作他搭乘历史之舟的船票,既然顶了读书人的名,最好就不要做逃票人.这船票自然也轻重不同,含金量不等,像《资本论》或者《红楼梦》,那是怎样一张沉甸甸的票据啊.
问题：
1. 文章第一段 和第三段的主要观点各是什么?
2.文章第二段中举哥白尼的例子有什么作用?
3.联系上下文,说一说第四段划线句中的 草 和 奶牛与血 的含义
①人类社会是一个连续发展的过程,我们常将它比作历史长河,而每个人都是途中搭行一段的乘客.每当我们上船之时,前人就将他们的一切发现和创造,浓缩在书本中,作为欢迎我们的礼物,同时也是交班的嘱托.由于有了这根接力魔棒,所以人类几十万年的历史,某一学科积几千年而有的成果,我们便可以在短时间内将其掌握,从而腾出足够的时间去进行新的创造.因此,历史愈久,文明积累愈多,人和书的关系就愈紧密相连.
②书籍是平行于物质世界的另一个精神世界,它不仅给我们带来无穷的乐趣,更使人们获得了极大的精神自由.作为物质的人,正常人刚生下来是没有任何疾病的,一张白纸,生机盎然,傲对世界.以后就灾病渐起,有一种病就减少一分活动的自由.作为精神的人正好与此相反.他刚一降生时,对这个世界一无所知.迷蒙蒙,怯生生,茫然对世界.于是就识字读书,读一本书就获得一分自由,读的书越多,获得的自由度就越大.哥白尼一生研究日心说,备受教会迫害,到晚年生活困顿,双目失明,举步维艰,但他终于完成了划时代巨著《天体运行》.到去世前一刻,他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了人世.这时,他在天文世界里已获得了最大自由,而且还使后人也不断分享他的自由.
③读书之后还要实践.这里又用到了高尔基的那句话：“书籍是人类进步的阶梯”,如果你脚下不踏一梯,你的实践又能走出多远呢?古话说：读书明理.谁掌握了真理谁就掌握了世界.读书给人最大的智慧.爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上,发现相对论,物理世界一下进入一个新纪元.马克思穷读了他之前的所有经济学著作,发现了剩余价值规律,指出资本主义必然灭亡,一下子就开辟了社会主义革命的新纪元.一个人只有当他借助书籍进入精神世界、洞察万物时,他才能跳出现实的局限,才有了时代和历史的意义.
④我们作为一个历史长河中的旅人,上船时既得到过前人的赠礼,就该想到也要为下一班乘客留点东西.一个人读懂了世界,吸足了知识,并经过了实践的发展之后,才可能写出属于他自己而又对世界有用的东西.这样他才真正完成了继承与超越的交替,才算尽到历史的责任.写作不是抄书,你得把前人之书糅进自己的实践,得出新的思想,如鲁迅说的吃进草,挤出牛奶与血,这是一种创造.我们不妨把每个人留给这个世界的文章或著作,算作他搭乘历史之舟的船票,既然顶了读书人的名,最好就不要做逃票人.这船票自然也轻重不同,含金量不等,像《资本论》或者《红楼梦》,那是怎样一张沉甸甸的票据啊.
问题：
1. 文章第一段 和第三段的主要观点各是什么?
2.文章第二段中举哥白尼的例子有什么作用?
3.联系上下文,说一说第四段划线句中的 草 和 奶牛与血 的含义
答：1文章第一段的观点是：书对人类的进步有很重要的作用;文章第三段的观点是：读书之后还要实践.
2哥白尼的例子是举例说明“书籍是平行于物质世界的另一个精神世界”；虽然哥白尼在物质上有所限制,但在精神上获得了巨大收货.
3指的是自己的心思想或者说是创新.
2哥白尼的例子是举例说明“书籍是平行于物质世界的另一个精神世界”；虽然哥白尼在物质上有所限制,但在精神上获得了巨大收货.
3指的是自己的心思想或者说是创新.
书与人的随想(作者梁衡)
书与人的随想阅读答案
书与人的随想读后感
P4课外短文训练《书与人的随想》答案
《书与人的随想》赏析..速度, 速度
《书与人的随想》中文章未删节前作者在第③段中提到“读书人最勇敢”你是怎么理解的
【书与人的随想】当中“草”与牛奶的含义
书与人的随想 第②段运用了哪两种论证方法
《书与人的随想》1、在第四段中,作者从哪几个方面论述了读书对人的意义?请分点列出.2、在第四段中运用了哪些论证方法?3、
书与人的随想阅读答案1文章开头引用赫尔岑的话有什么作用2解释文章第2段,作为精神的人正好与此相反3作者看来读书有什么作用
黄山春雪随想 表达了作者什么样的感情
黄山春雪随想、、、表达了作者的什么感受?