我今年六年级,要写一篇关于“老师,我想对您说”的日记

我今年六年级,要写一篇关于“老师,我想对您说”的日记

敬爱的：
您好!
您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您多像那默默无闻的树根,使小树茁成长.
上课了,教室里是您清晰和蔼的启发语,是同学们充满自信的回答声；下课了,是您对同学带着挚爱的教诲声,是您关心体贴学生的温情话；夜深十二点了,您的窗前还亮着灯光,您还在认真地钻研教材,研究教法,分析学生现状,渗透思想教育,写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案.
您就是这样,抱着“认认真真做事,踏踏实实做人,不甘落后,永远向前”的人生态度,以教书育人为天职,甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起,并为之不倦地学习,勇敢地创新,为之倾注热情,挥洒热血.
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们这一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,电脑辅助,把我们带入一个丰富多采的世界,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…….如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?
最后：祝您身体健康,工作顺利.
以学生的身份,我想对老师说,说,说出我内心的渴望.
老师,我想对你说：“能不能每天见面时给我一个微笑.”
老师,我想对你说：“能不能上课时让你的目光在我身上多停留两秒.”
老师,我想对你说：“能不能在我做得好时给点表扬,给点鼓励,哪怕是一个肯定的眼神,一个会心的微笑.”
老师,我想对你说：“能不能在我无助彷徨时,给我指个方向,让我找到奋斗的目标”
老师,我想对你说：“能不能在我犯错时不露出无奈的表情,我也不想总让你失望,不想看见你失望的表情.”
老师,我想对你说：“能不能不当众骂我,私下批评,我一定改正错误.”
老师,我想对你说：“请不要轻易放弃我,虽然成绩不好,纪律一般,优点很少,缺点很多.”
老师,我想对你说：“能不能不在家长面前一味的批评,想想我的优点.”
老师,我想对你说：“能不能不要用我看不懂的眼神看我,有错直接骂我,做不好直接指出,您那样看我,会让我跟不知如何是好.”
老师,我想对你说：“请相信我,我还是那个热爱生活,热爱学习,热爱老师的好孩子.只是现在不懂怎么学习,不懂如何控制自己.”
老师,我想对你说：“我想每天看见你对我微笑.我会开心一整天.”
老师,我想对你说：“我想上课时和您眼神交汇,让你的目光在我身上多停留两秒.我会更喜欢上课.”
老师,我想对你说：“很希望能得到您的表扬,您的鼓励,哪怕是一个肯定的眼神,一个会心的微笑.满足我小小的虚荣心,给我更大的前进动力.”
老师,我想对你说：“特别希望有人在我无助彷徨时,给我指个方向,让我找到奋斗的目标”
老师,我想对你说：“看见您在我犯错时露出的无奈表情,我会难受.我也不想总让你失望,不想看见你失望的表情.请别对我死心.”
老师,我想对你说：“照顾一下我的面子吧.别当众骂我,私下批评,我一定改正错误.”
老师,我想对你说：“请不要轻易放弃我,虽然成绩不好,纪律一般,优点很少,缺点很多.”
老师,我想对你说：“请相信我,我还是那个热爱生活,热爱学习,热爱老师的好孩子.只是现在不懂怎么学习,不懂如何控制自己.”
老师,我想,很想很想很想……很想,非常想对你说：“做不到就算了.这只是个传说.”