语文阅读《嗅苹果》嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理?笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹果.他用手

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/10 20:08:28

语文阅读《嗅苹果》
嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理?
笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹果.他用手指捏着,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说：“请同学们集中精力,注意嗅一嗅空气中的气味.”
然后,他回到讲台上,把苹果举起来左右晃了晃,问：“哪位同学闻到了苹果的气味儿?”
有一位同学举手回答：“我闻到了,是香味!”
苏格拉底再次走下讲台,举着苹果,慢慢地从每一个学生的座位旁边走过,边走边叮嘱：“请同学务必集中精力,仔细嗅一嗅空气中的气味.”
稍停,苏格拉底第三次从讲台走到学生们中间,让每一个学生再嗅一嗅苹果的气味.
经过三次“嗅一嗅”之后,除一个学生外,其他学生都举起了手,都说闻到了苹果的香味.
那位没举手的学生环顾周围看了看,觉得一定是自己错了,于是也随波逐流地赶紧举起了手.
苏格拉底脸上的笑容不见了.他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾,这是一枚假苹果,什么味儿也没有.”
1.本文主要讲了什么,请用简单的语言概括
2.你从这个故事中感悟到了什么

1.苏格拉底用让学生嗅苹果的方法来检验谁敢说真话.
2.感悟到无论在什么情况下要说真话.

语文阅读《嗅苹果》嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理?笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹果.他用手《嗅苹果》阅读答案：1.学生们请教“怎样才能坚持真理”,苏格拉底为什么不回答,却让他们嗅苹果? 《苏格拉底的苹果》短文回答：（嗅苹果）中苏格拉底脸上的笑容为什么不见了? 六年级下册每课一练阅读题嗅苹果的问题苏格拉底脸上的笑容为什么不见了? 苏格拉底的苹果的阅读理解怎么写? 苏格拉底的苹果读后感600字苏格拉底到底什么意图《嗅苹果》这篇短文里,为什么最后苏格拉底脸上的笑容消失了? 苏格拉底的苹果这个故事,知道苏格拉底为谁么要这么做吗?帕拉图最可贵的品质是什么? 快乐阅读. 最好的果实　　从前,几个学生向古希腊哲学家苏格拉底请教关于人生的真谛. 一篇材料关于一个哲学家让学生闻苹果的嗅苹果阅读答案