材料一:李鸿章认为:中国欲自强,则没入学习外国利器,欲学习外国利器,则没入觅制器之器,.中国文武制度,事事处于西人之上,
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:历史作业 时间:2024/09/24 17:13:41
材料一:李鸿章认为:中国欲自强,则没入学习外国利器,欲学习外国利器,则没入觅制器之器,.中国文武制度,事事处于西人之上,独火器万不能及.
材料二:议院者,公议政事之院也,集众思,广众益,用人行政一秉至公,法诚良,意诚美矣.故欲借公法以维大局,必先设议院以固民心.
材料三:康有为第五次上书光绪帝,提出应付诗句的三策:第一曰:采法、俄、日以定国是,愿皇上以饿国彼得之心为心法,以日本明治之政为政法;第二策曰:大集群贤以政变!第三策曰:听任疆臣各自变法.
材料四:我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上,道德上,学术上.思想上的一切黑暗.
(1)材料一与材料三分别代表哪一个派别?他们的主张有何共同之处?
(2)材料二属于哪一个派别?它和材料三的主张有何相似之处?
(3)材料四中的“两位先生”分别指的什么?请根据上述材料,指出中国近代向西方学习经历了一个怎样的发展历程?
材料二:议院者,公议政事之院也,集众思,广众益,用人行政一秉至公,法诚良,意诚美矣.故欲借公法以维大局,必先设议院以固民心.
材料三:康有为第五次上书光绪帝,提出应付诗句的三策:第一曰:采法、俄、日以定国是,愿皇上以饿国彼得之心为心法,以日本明治之政为政法;第二策曰:大集群贤以政变!第三策曰:听任疆臣各自变法.
材料四:我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上,道德上,学术上.思想上的一切黑暗.
(1)材料一与材料三分别代表哪一个派别?他们的主张有何共同之处?
(2)材料二属于哪一个派别?它和材料三的主张有何相似之处?
(3)材料四中的“两位先生”分别指的什么?请根据上述材料,指出中国近代向西方学习经历了一个怎样的发展历程?
(1)洋务派 维新派 都主张向西方学习 改变中国的落后现状
(2) 早期资产阶级维新派 都主张学习西方政治制度 实行君主立宪
(3—)民主与科学 经历了由学习西方技术 到制度 再到思想的过程 是由浅入深 由表及里的过程 相信我 这是标准答案
(2) 早期资产阶级维新派 都主张学习西方政治制度 实行君主立宪
(3—)民主与科学 经历了由学习西方技术 到制度 再到思想的过程 是由浅入深 由表及里的过程 相信我 这是标准答案
材料一:李鸿章认为:中国欲自强,则没入学习外国利器,欲学习外国利器,则没入觅制器之器,.中国文武制度,事事处于西人之上,
材料一 中国文物制度,事事远出西人之上,独火器万不能及.中国欲自强,则莫如学习外国利器,则莫如
李鸿章以为中国欲自强,则莫去学习外国利器.李鸿章观点,晚清政府实施了一场什么运动?这场运动的口号是什么?
李鸿章所说的“外国利器”主要是指什么?
关于中国清朝时那些去外国学习
李鸿章认为如能使用火器与西洋抗衡,则“平中国有余,敌外国亦无不足”这一说法正确吗请结合有关史实说出
材料一:机器制造一事,为今日御侮之姿,自强之本.……洋机器与耕织、刷织…… --李鸿章《置办外国铁厂机器折》
学习中国行政管理制度史的意义?
某班学习合作小组在讨 某班学习合作小组在讨论“中国和外国的餐饮文化”这个话题时,同学们各抒己见,你认为下列态度我们应反对
请你给外国的小朋友写一封信,表达你的友好之情,同时可以把中国的风土人情,旅游景点,你的学习和生活情况
外国文明与中国文明之差
英语翻译昔日中西未开通市以前,西人只知烹饪一道法国为世界之冠 一尝到中国之味,莫不以中国为冠 我国近代文化进化,事事皆落