大师作文网速读在阅读上有什么缺点?是不是只能读大概意思?
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 15:24:24
速读在阅读上有什么缺点?是不是只能读大概意思?
其实一般没有的,相反还能训练大脑节省时间,速读能力训练到一定程度跟普读是一样的
超级速读法的特点
（1）超级速读法是一种“去粗取精”、从文字当中迅速吸取有用信息的阅读方式,它把书中那些无关紧要的内容去掉,不仅使重点更突出、书的脉络更清晰,还减轻了大脑负担.这样我们就可以用较少的时间去获取较多的信息量.正如爱因斯坦所说的那样,速读就是“在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西,把其他一切统统抛掉；也就是抛掉使头脑负担过重并使自己偏离要点的一切东西.”
（2）超级速读法是在注意力高度集中的状态下,以获取有用信息为目的的一种创造性的理解记忆过程.尽管它强调阅读速度要快,但绝不是不求甚解的快速浏览,而是更注重理解程度和记忆效果.
（3）超级速读所使用的是无声的思维语言,它具有简洁、跳跃和无声的特性,是人们在头脑中思索、解决问题时产生和运用的高级思维语言.未经训练的人眼接受文字信息的速度远远低于大脑的思维速度.人们在用视觉来感知文字符号时,需要逐字逐句地进行,还需要眼跳（即扫描文字）的密切配合.阅读过程中眼跳所需要的时间仅仅占5％左右,大部分时间用于眼停,每次眼停大约需要0.1秒到0.3秒时间,这是造成感知文字信息速度慢的主要原因.与此相反,人的思维过程非常迅速,特别是使用思维语言时,能一闪而过.这一快一慢,二者无法协调,阅读速度自然就慢了.与之相反,超级速读最大限度地减少眼停的次数及时间,充分发挥眼跳快、思维快这两大优势,从而达到了快速阅读的目的.
（4）“眼脑直映”的方式省略了“读”和“听”这两个中间环节,但这并不影响记忆效果.举例说明,先天性聋哑人的头脑中是没有声音概念的,当然不能进行读和听了,但经过聋哑学校的教育后,不仅能够读书看报,还能写文章,表达自己的思想感情.这表明“读”和“听”并非阅读的必须条件.
超级速读法的特点
（1）超级速读法是一种“去粗取精”、从文字当中迅速吸取有用信息的阅读方式,它把书中那些无关紧要的内容去掉,不仅使重点更突出、书的脉络更清晰,还减轻了大脑负担.这样我们就可以用较少的时间去获取较多的信息量.正如爱因斯坦所说的那样,速读就是“在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西,把其他一切统统抛掉；也就是抛掉使头脑负担过重并使自己偏离要点的一切东西.”
（2）超级速读法是在注意力高度集中的状态下,以获取有用信息为目的的一种创造性的理解记忆过程.尽管它强调阅读速度要快,但绝不是不求甚解的快速浏览,而是更注重理解程度和记忆效果.
（3）超级速读所使用的是无声的思维语言,它具有简洁、跳跃和无声的特性,是人们在头脑中思索、解决问题时产生和运用的高级思维语言.未经训练的人眼接受文字信息的速度远远低于大脑的思维速度.人们在用视觉来感知文字符号时,需要逐字逐句地进行,还需要眼跳（即扫描文字）的密切配合.阅读过程中眼跳所需要的时间仅仅占5％左右,大部分时间用于眼停,每次眼停大约需要0.1秒到0.3秒时间,这是造成感知文字信息速度慢的主要原因.与此相反,人的思维过程非常迅速,特别是使用思维语言时,能一闪而过.这一快一慢,二者无法协调,阅读速度自然就慢了.与之相反,超级速读最大限度地减少眼停的次数及时间,充分发挥眼跳快、思维快这两大优势,从而达到了快速阅读的目的.
（4）“眼脑直映”的方式省略了“读”和“听”这两个中间环节,但这并不影响记忆效果.举例说明,先天性聋哑人的头脑中是没有声音概念的,当然不能进行读和听了,但经过聋哑学校的教育后,不仅能够读书看报,还能写文章,表达自己的思想感情.这表明“读”和“听”并非阅读的必须条件.