大师作文网历史综合题：比较汉武帝和唐太宗
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/11/12 09:13:35
历史综合题：比较汉武帝和唐太宗
从政治、经济、军事、思想文化、民族关系中来比较
从政治、经济、军事、思想文化、民族关系中来比较
汉武帝：1、政治上：继汉景帝削藩平乱之后,颁布推恩令,大大削弱诸侯王的封地和势力,加强监察制度,加强皇帝权威,实现了政治上的大一统.
2、思想上：采取儒生董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术“,推行儒学教育,实现了思想上的大一统.
3、军事上：派卫青、霍去病北击匈奴,解除了汉朝北部边患.
4、疆域治理上：公元前60年,设立“西域都护府“,使西域归属西汉版图.还加强对南方的经营,管理南方越族地区,同时加强与西南少数民族联系.
唐太宗：1、吸取隋亡的教训,调整统治关系.正确处理君臣关系,把君比作舟,把民比作水,提出“水能载舟,亦能覆舟”.
2、正确处理君臣关系,善于用人,虚心纳谏.使决策正确,政治清明.
3、完善三省六部制,提高了行政效率,加强了中央集权.
4、完善科举制度,重视人才的培养和选拔,扩大了统治基础
5、经济上重视农业生产,减免租赋,减少力役,促进了经济的恢复和 发展
6、民族关系上,对少数民族一视同仁,促使民族关系融洽,民族大团结.
7、对外关系上,加强与日本、新罗的关系.
比较：【汉武帝；政治上实行推恩令,削弱王国力量,加强中央集权
经济上将盐、铁经营权收归中央,统一铸造货币五铢钱.
文化上接受董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想
民族关系上北击匈奴,夺取了河套和河西走廊地区,巩固了边疆,分封西南少数民族,巩固了统一的多民族国家
唐太宗；政治上励精图治,善用贤才,政治清明,出现贞观之治.
经济上,注意农桑,商品经济快速发展.
文化上,提倡儒、释、道三家并行
军事上,攻击匈奴
民族上,兼容并蓄,被西北少数民族称为天可汗】【望采纳 或赞~\(≧▽≦)/~ 】
2、思想上：采取儒生董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术“,推行儒学教育,实现了思想上的大一统.
3、军事上：派卫青、霍去病北击匈奴,解除了汉朝北部边患.
4、疆域治理上：公元前60年,设立“西域都护府“,使西域归属西汉版图.还加强对南方的经营,管理南方越族地区,同时加强与西南少数民族联系.
唐太宗：1、吸取隋亡的教训,调整统治关系.正确处理君臣关系,把君比作舟,把民比作水,提出“水能载舟,亦能覆舟”.
2、正确处理君臣关系,善于用人,虚心纳谏.使决策正确,政治清明.
3、完善三省六部制,提高了行政效率,加强了中央集权.
4、完善科举制度,重视人才的培养和选拔,扩大了统治基础
5、经济上重视农业生产,减免租赋,减少力役,促进了经济的恢复和 发展
6、民族关系上,对少数民族一视同仁,促使民族关系融洽,民族大团结.
7、对外关系上,加强与日本、新罗的关系.
比较：【汉武帝；政治上实行推恩令,削弱王国力量,加强中央集权
经济上将盐、铁经营权收归中央,统一铸造货币五铢钱.
文化上接受董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想
民族关系上北击匈奴,夺取了河套和河西走廊地区,巩固了边疆,分封西南少数民族,巩固了统一的多民族国家
唐太宗；政治上励精图治,善用贤才,政治清明,出现贞观之治.
经济上,注意农桑,商品经济快速发展.
文化上,提倡儒、释、道三家并行
军事上,攻击匈奴
民族上,兼容并蓄,被西北少数民族称为天可汗】【望采纳 或赞~\(≧▽≦)/~ 】