两个圆盘,一个六等分,一个四等分,用字母和数字分别表示区域.
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/09/20 21:20:43
两个圆盘,一个六等分,一个四等分,用字母和数字分别表示区域.
(1)[我觉得这一条应该是提示]如图,以英文字母和数字分别表示两个指针停的所在区域,写出以“字母—数字”形式表示的结果数,如A-1,A-2等.
(2)[这个是题目.我把图和我的答案和不确定的答案发下面了,各位亲们注意一下]发球一下每小题的可能性的大小.
①A-1 ②C-3 ③F-奇数
我在这里写一下我的答案.
①六分之一—四分之一 ②六分之一—四分之一 ③六分之一—四分之二[因为奇数有两个,又没指定]
然而我同学的答案则全部是 六分之一×四分之一.如果她是对的,
(1)[我觉得这一条应该是提示]如图,以英文字母和数字分别表示两个指针停的所在区域,写出以“字母—数字”形式表示的结果数,如A-1,A-2等.
(2)[这个是题目.我把图和我的答案和不确定的答案发下面了,各位亲们注意一下]发球一下每小题的可能性的大小.
①A-1 ②C-3 ③F-奇数
我在这里写一下我的答案.
①六分之一—四分之一 ②六分之一—四分之一 ③六分之一—四分之二[因为奇数有两个,又没指定]
然而我同学的答案则全部是 六分之一×四分之一.如果她是对的,
你的同学是对的
这是一个概率问题
得到A的可能性为1/6,得到1的可能性为1/4
则得到A1的可能性为1/6*1/4=1/24
为什么呢?
总的可能性有:
A1\A2\A3\A4
B1.
.
F1\F2\F3F\4
共有4*6=24种可能
而只有一种情况是A1
那么得到A1的可能性只有1/24,即(1/6)*(1/4)
同样得到C3的可能性也是1/6*1/4=1/24
F-奇数
得到F的可能性为1/6,得到1的可能性为2/4
所以得到F-奇数的可能性为1/6*2/4=1/12
因为所得数里有F1和F3满足,所以可能性为2/24即1/12
这是一个概率问题
得到A的可能性为1/6,得到1的可能性为1/4
则得到A1的可能性为1/6*1/4=1/24
为什么呢?
总的可能性有:
A1\A2\A3\A4
B1.
.
F1\F2\F3F\4
共有4*6=24种可能
而只有一种情况是A1
那么得到A1的可能性只有1/24,即(1/6)*(1/4)
同样得到C3的可能性也是1/6*1/4=1/24
F-奇数
得到F的可能性为1/6,得到1的可能性为2/4
所以得到F-奇数的可能性为1/6*2/4=1/12
因为所得数里有F1和F3满足,所以可能性为2/24即1/12
两个圆盘,一个六等分,一个四等分,用字母和数字分别表示区域.
两个圆盘,一个6等分,一个4等分用字母和数字分别表示区域.
两个圆盘,一个6等分,一个4等分,用字母和数字分别表示区域,
两个圆形都是四等分,用字母和数字分别表示区域,以英文字母数字分别表示两个箭头停的所在区域,如A1,A2
两个圆形都是四等分,用字母和数字分别表示区域,以英文字母数字分别表示两个箭头停的所在区域,如“A1,A2,…”求以下的可
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