大师作文网草 （杨光、周副主席）
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 20:43:52
草 （杨光、周副主席）
(1)卫生员抽噎厂两声．突然抓起一把野菜,光火地：“都是敌人的围追堵截．逼着我们走草地,逼得我们吃草!”
(2)“吃草.嗯,”周副主席严肃地点了点头,“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它.而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!”
(3)“应该感谢他们,感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验.也要记住这些草!”稍稍喘息了一下,他又说下去,不过,话却温和多了,语气里透着深深的感情：“等你们长大了,就会想起这些草,懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了,吃得胜利了”
(4)这些话,从那瘦弱的身躯里,从那干裂的嘴唇里发出来,又慢,又轻,可是,它却像沉雷一样隆隆地滚过草地,滚过红军战士的胸膛.
(5)杨光激动地听着.就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心.顿时,他觉得自己变得强大了,有力了,这力量足足能一气走出草地.他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼,然后,那紧握着野菜的手猛地一挥,转身向总部所在的方向跑去.
(6)医生向卫生员嘱咐了句什么,也紧抓着那个红十字挎包,向另一个方向跑去.
(7)周副主席望着两个人渐渐远去的背影,耳边传来警卫员的话音.话是对着小卫生员说的：“……看你说的,为革命嘛,我们吃的是草,流的是血,可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多,也强大得多呀!……”
(8)周副主席那浓浓的胡须绽开来,宽慰地笑了.他笑得那么爽朗,那么开心.自从患病以来,他还是头一次笑得这么痛快.
选文的开头写卫生员的抽噎和光火有什么作用?
第二、三段反复提到"草"和"吃草",这两个词在文中的实际含义是什么?
怎样理解文中第4自然段.
周副主席的身体十分虚弱,为什么还笑得那么爽朗和开心呢.
(1)卫生员抽噎厂两声．突然抓起一把野菜,光火地：“都是敌人的围追堵截．逼着我们走草地,逼得我们吃草!”
(2)“吃草.嗯,”周副主席严肃地点了点头,“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它.而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!”
(3)“应该感谢他们,感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验.也要记住这些草!”稍稍喘息了一下,他又说下去,不过,话却温和多了,语气里透着深深的感情：“等你们长大了,就会想起这些草,懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了,吃得胜利了”
(4)这些话,从那瘦弱的身躯里,从那干裂的嘴唇里发出来,又慢,又轻,可是,它却像沉雷一样隆隆地滚过草地,滚过红军战士的胸膛.
(5)杨光激动地听着.就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心.顿时,他觉得自己变得强大了,有力了,这力量足足能一气走出草地.他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼,然后,那紧握着野菜的手猛地一挥,转身向总部所在的方向跑去.
(6)医生向卫生员嘱咐了句什么,也紧抓着那个红十字挎包,向另一个方向跑去.
(7)周副主席望着两个人渐渐远去的背影,耳边传来警卫员的话音.话是对着小卫生员说的：“……看你说的,为革命嘛,我们吃的是草,流的是血,可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多,也强大得多呀!……”
(8)周副主席那浓浓的胡须绽开来,宽慰地笑了.他笑得那么爽朗,那么开心.自从患病以来,他还是头一次笑得这么痛快.
选文的开头写卫生员的抽噎和光火有什么作用?
第二、三段反复提到"草"和"吃草",这两个词在文中的实际含义是什么?
怎样理解文中第4自然段.
周副主席的身体十分虚弱,为什么还笑得那么爽朗和开心呢.
(1)卫生员抽噎厂两声．突然抓起一把野菜,光火地：“都是敌人的围追堵截．逼着我们走草地,逼得我们吃草!”
(2)“吃草.嗯,说得好啊!”周副主席严肃地点了点头,“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它.而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!”
(3)“应该感谢他们,感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验.也要记住这些草!”稍稍喘息了一下,他又说下去,不过,话却温和多了,语气里透着深深的感情：“等你们长大了,就会想起这些草,懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了,吃得胜利了”
(4)这些话,从那瘦弱的身躯里,从那干裂的嘴唇里发出来,又慢,又轻,可是,它却像沉雷一样隆隆地滚过草地,滚过红军战士的胸膛.
(5)杨光激动地听着.就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心.顿时,他觉得自己变得强大了,有力了,这力量足足能一气走出草地.他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼,然后,那紧握着野菜的手猛地一挥,转身向总部所在的方向跑去.
(6)医生向卫生员嘱咐了句什么,也紧抓着那个红十字挎包,向另一个方向跑去.
(7)周副主席望着两个人渐渐远去的背影,耳边传来警卫员的话音.话是对着小卫生员说的：“……看你说的,为革命嘛,我们吃的是草,流的是血,可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多,也强大得多呀!……”
(8)周副主席那浓浓的胡须绽开来,宽慰地笑了.他笑得那么爽朗,那么开心.自从患病以来,他还是头一次笑得这么痛快.
选文的开头写卫生员的抽噎和光火有什么作用?体现其贫穷
第二、三段反复提到"草"和"吃草",这两个词在文中的实际含义是什么?
艰苦奋斗,吃的起苦,忍辱负重
怎样理解文中第4自然段.
共军意志坚强
周副主席的身体十分虚弱,为什么还笑得那么爽朗和开心呢.
为战士们感到自豪
(2)“吃草.嗯,说得好啊!”周副主席严肃地点了点头,“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它.而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!”
(3)“应该感谢他们,感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验.也要记住这些草!”稍稍喘息了一下,他又说下去,不过,话却温和多了,语气里透着深深的感情：“等你们长大了,就会想起这些草,懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了,吃得胜利了”
(4)这些话,从那瘦弱的身躯里,从那干裂的嘴唇里发出来,又慢,又轻,可是,它却像沉雷一样隆隆地滚过草地,滚过红军战士的胸膛.
(5)杨光激动地听着.就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心.顿时,他觉得自己变得强大了,有力了,这力量足足能一气走出草地.他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼,然后,那紧握着野菜的手猛地一挥,转身向总部所在的方向跑去.
(6)医生向卫生员嘱咐了句什么,也紧抓着那个红十字挎包,向另一个方向跑去.
(7)周副主席望着两个人渐渐远去的背影,耳边传来警卫员的话音.话是对着小卫生员说的：“……看你说的,为革命嘛,我们吃的是草,流的是血,可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多,也强大得多呀!……”
(8)周副主席那浓浓的胡须绽开来,宽慰地笑了.他笑得那么爽朗,那么开心.自从患病以来,他还是头一次笑得这么痛快.
选文的开头写卫生员的抽噎和光火有什么作用?体现其贫穷
第二、三段反复提到"草"和"吃草",这两个词在文中的实际含义是什么?
艰苦奋斗,吃的起苦,忍辱负重
怎样理解文中第4自然段.
共军意志坚强
周副主席的身体十分虚弱,为什么还笑得那么爽朗和开心呢.
为战士们感到自豪
草 （杨光、周副主席）
8上的草,阅读,杨光担心地看着周副主席,首长为什么对这棵野菜这么关心.他刚想劝首长休息,周副主席又问了：“这野菜,多半是
课文“草”中杨光和周副主席这两个人物的思想性格
周副主席的品质
《草》以___为写作背景,主要刻画了杨光和周副主席的形象,塑造了__________,表现了红军战士__________
草这篇文章描写了周副主席的哪些人格魅力,表达了怎样的感情
草 文章在写杨光听了周副主席的话后,为什么写杨光“敬礼“和迅速“跑去”?
《草》第二段中的两个“感谢”,表现了周副主席怎样的高尚品质
在《草》这篇课文中,从结尾对周副主席的外貌描写,表现了红军战士什么的心愿
为什么周副主席说“要记住这些草”,“要懂得这些草”?八年级下册语文书第四课草的题目
西藏自治区副主席什么级别?
国家主席,副主席,总理,副总理