求七上语文复习卷（人教版）

求七上语文复习卷（人教版）
到期末了,我要复习了,大家把复习卷都拿出来,本人重赏

七年级语文复习冲刺试题
　　一、基础知识(23分)
　　1、 诗句填空.（5分）
　　⑴ ,终为土灰.
　　（2） ,乱花渐欲迷人眼.
　　（3）争渡,争渡, .
　　（4）向江面的冷雾散下圆圆的网, .
　　（5） ,思而不学则殆.
　　2、理解性填空.（8分）
　　（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： , .
　　(2) 《次北固山下》一诗中富有新事物寓于旧事物中的哲理的句子是： ,
　　.
　　(3)如果人人都能为他人着想,做到“ , ”,那么构建和谐社会的愿望就能早日实现.（用《论语十则》中的一句回答）
　　（4） 转眼间,一学期的学习生活既将过去.
　　本学期以来,在老师的引领下,我品读美文,泛舟书海.我随香山居士踏青于钱塘湖畔,领略“ , ”莺燕争春美景；与李白一道感叹“ , .”感受他对友人的牵挂,担心；同曹孟德一起观看沧海,感受“ ”的博大胸襟；受教于孔子门下,聆听“ ”,虚心求教的谆谆教诲.
　　语文伴随我成长.通过学习,使我深深的感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐.
　　3．下列书写没有错别字的—项是( ) (2分)
　　A．海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目
　　B．黯然缥缈 苦心孤诣 恍然大物 水波粼粼
　　C．骇人听闻 小心冀冀 随声附和 莽莽榛榛
　　D．踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虑荣 更胜一畴
　　4、（4分）冰心的《 》《 》两部诗集中把 视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂.如：母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里； ,
　　.
　　5、下面语段中有两个病句,请找出来并加以改正.（4分）
　　①精彩纷呈的校园艺术节,激发了同学们积极参与的热情.②在艺术节上,同学们充分发扬了自身的特长.③通过这次活动,使同学们的艺术才能得到了极大提高.
　　第 句,修改意见：
　　第 句,修改意见：
　　二、阅读理解
　　（一）咏雪（12分）
　　谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义. ,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“ .”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.
　　6、 填上空缺语句.（2分）
　　7、 解词：（2分）
　　内集： 差可拟 儿女 讲论文义
　　8、翻译所填句子(2分)
　　①
　　②
　　9、《咏雪》体现了怎样的家庭气氛?找出表现这一气氛的三个词语.（4分）
　　气氛： 词语有 、 、 .
　　10、 你认为两个比喻写雪,哪一个更好?为什么?（2分）
　　11、 请你写出两句有关雪的诗句.（2分）
　　（二）阅读下面的文字,回答文后的问题（13分）
　　然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年.我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了.
　　但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着.
　　我也知道补过的方法的：送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放.我们嚷着,跑着,笑着.——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了.
　　我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊.”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法.有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重.我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂.“我可是毫不怪你啊.”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧.
　　“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说．就像旁听着别人的故事一样.他什么也不记得了.
　　全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了.
　　我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.
　　12、 注音（2分）
　　什物（ ）虐杀（ ）苦心孤诣（ ）堕（ ）
　　13．文中所说的“精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?(2分)
　　14、.对课文内容解说有误的一项是( ) (2分)
　　A.我向来不爱放风筝,原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺.
　　B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝,看放风筝时欢呼跳跃,他的这些在我看来都是笑柄,可鄙的.
　　C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝,我即刻给他毁掉了.
　　D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误,十分懊恼,终于向弟弟道歉,求得了弟弟的宽恕.
　　15．“我”曾设想过哪两种补过的方法? “我”为什么无法补过,心只得沉重着?(2分)
　　16．“我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法?有什么表达效果?（2分）
　　19、幼小时候对于精神的虐杀的这一幕为什么二十年来毫不忆及,原因是：（3分）
　　(三)阅读下面选自课外的文字,回答文后的问题.（10分）
　　金色的草地
　　蒲公英成熟的时候,这是我和我的兄弟最开心的日子.常常是这样,我们随便到什么地方去狩猎——他在前面,我跟在他后面.
　　“谢廖沙!”——我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上.于是他也开始窥伺我,假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹.就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注意的小花.但是有一次,我有了一个新发现.
　　我们住在乡下,窗前就是一片草地.许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金黄色的了.可真是美!大家都说：“金色的草地,太美了!”有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的.快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色.我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了.我便来到草地,找到一朵蒲公英.原来它的花瓣都合拢了,就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色,要是攥成拳头,黄色就包住了.清晨,太阳升上来,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了.
　　那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种.因为它和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床.
　　20．请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容.(2分)
　　21．第二段中划线的句子,从全文看有什么作用?(2分)
　　22．从文中画出表现兄弟亲情的句子.你读这些句子有何感受?(2分)
　　23．文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床”,句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉?、“起床”的真正含义是什么? (2分)
　　24．童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法.(2分)
　　25、读完本文,你是否想到了沈复的《童趣》,想想我们从两位作者身上学到了什么?（2分）
　　三、作文写作.（ 40分 ）
　　亲爱的同学,当你放学回家饥肠辘辘时,妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时,老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时,同学的关心和热情会扫去你的心头的乌云┅┅这些小事,你可能不曾留意,不曾动心,但它们是我们生活的一部分.请以“我感恩,我 ”为题,写一篇不少于500字的文章.
　　要求：
　　（1）根据你的考虑,先把题目填完整.
　　（2）要有真情实感,有自已独特的体验.