幸福铃声 这篇阅读中描写父亲两次穿过白桦林的景象

幸福铃声 这篇阅读中描写父亲两次穿过白桦林的景象
太太太

我想你要的是这个,答案在后面,满意给分
洁白的木槿花（18分）
①一到夏天,院子里的木槿就开花.母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇 （1） 着说：“我那时好糊涂,好糊涂啊.”这里面有个故事.
②我五岁那年,右腿忽然青肿了一块,痛得我成天哭喊.母亲见我熬不过,就背着我去廖医生家.廖医生是个老中医,退休后在家里开了个小诊所.他医术好,心也善.
③廖医生看了我的腿,责怪我母亲：“再晚来两天,右腿就废了.这是骨髓炎,严重了,就得截肢!”母亲不敢出声,眼眶却红了.其实不能怪母亲,父亲去世后,母亲终日为一日三餐发愁．哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好,得到廖医生的肯定回答后,脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云.
④廖医生给我敷了草药,又交给母亲两帖中药,说两天后再来换药.母亲颤声问要付多少钱,廖医生说五块钱,母亲的脸红了, （2） 地说：“我,我只有两块多钱,能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行,不急,啥时有钱啥时给.”
⑤母亲借不到钱,但我的腿不能不治.母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家.那时鸡蛋很便宜,几分钱一个.廖医生不肯收,母亲鼻子一酸,眼泪就掉下来了.廖医生的眼睛也湿了,安慰母亲：“好,我收下.钱的事,不要说起.”看了几次腿,母亲已欠廖医生二十八块钱了,这在当时不是一个小数目.
⑥再去廖医生家,母亲带上了家里惟一的母鸡.廖医生死活不肯收,母亲哽咽着再三哀求.廖医生拗不过,说：“好,就算我买你的,十块钱,好吗?”说着,硬塞给母亲十块钱.那时一只鸡最多卖四五块钱.母亲说啥也不肯接钱.回到家里,母亲发现中药纸包里有十块钱,当晚就去了廖医生家,把钱从门缝里塞进去了.
⑦两天后,又该去换药,可母亲不敢去,只是默默地流泪.不料廖医生找上门来了.谈话间,廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花,说：“木槿花是上好的中药,一两值两块钱呢!摘了卖给我,好吗?”母亲惊喜万分,连忙摘木槿花.廖医生拿秤一称,竞有一斤.他说：“这下好了,你再也不用欠我钱了.”此后,去廖医生家治腿,母亲就带点木槿花去.母亲不用欠廖医生钱,廖医生反而每次付给母亲一点钱.不久,我的腿治好了.
⑧第二年,廖医生竟去世了.母亲十分伤心,去廖医生家吊唁.母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的.母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”
⑨几年后,母亲也去世了.临终拉着我的手说：“儿啊,我死后,在我的坟墓周围栽一圈木槿.”如今,每到夏天,母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花.


1．请你归纳出本文的中心思想.（4分）


2．请你根据上下文的内容,给文中横线出选择一个恰当的词语,将正确的选项填写在括号内.（2分）
（1）A.颤抖 B.哆嗦 （ ）
（2）A.局促不安 B.惶恐不安 （ ）
3．第①段中母亲说：“我那时好糊涂,好糊涂啊.”体现了母亲怎样的心情?请结合前后文内容用一句话说说母亲为什么这么说.（2分）


4．请你选择第③段或者第⑦段中划横线语句中的一句,揣摩母亲的心理,至少用30字描写母亲此时的心理.（3分）



5．第⑦段中两个加点的“惊喜”所表现的人物心情有什么不同?（2分）



6．结合文章内容,谈谈你如何理解文章题目“洁白的木槿花”.（2分）



7．读完本文,再联系下面这两个现象,请你写一段劝告那些缺乏职业道德的医疗工作者的话.（3分）
现象一：在这个经济社会中,许多人认为金钱至上,因此“收红包”的现象在医疗界极为普遍.
现象二：近年来,新闻媒体多次曝光许多医院因为误诊而造成重大的医疗事故.



幸福铃声（20分）
①第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天.
②那时候,我还在南方读书,交了学费,家里已无力支付我的生活费,日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金.我穿的衣服,是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子,是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子,是父亲借了亲戚家的棉花,一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家.每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮.还告诉他,我们学校有一种紫色的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林.
④并不是每封信都会寄出去,毕竟八分钱的邮资,对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课.何况父母亲并不识字,每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话.
⑤没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好.于是,我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已经说好了,以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去,他会准时在那里.
⑥而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后消失.他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女儿在他乡一切都好.
⑦我家所在的村庄离镇子有十里路,中途有一片宽广的白桦林.每个星期六的黄昏,我的父亲-------一个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林.母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声.
⑧我还记得那个大雪纷飞的周末,那天是父亲的生日,我多么希望他能接我的电话,我有多少话要亲口对他说呀.
⑨我的论文在一家核心刊物上发表了,稿费我拿来买了马海毛,准备亲自给您织条围巾!我们寝室昨天评比,老爸您获得“最有创意老爸”称号.还有,我要对您大声说,老爸,生日快乐!
⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店.等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时,商店老板告诉我：“闺女,外面都是白色的呢,你老爸现在应该走进那片白桦林了吧,我这里是看不到他的影子了,你老爸棒着呢!走起路来,谁都赶不上他.”
⑾那晚,我做了一个梦,梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他拨电话给我,爽朗地大笑：闺女呀,老爸现在有好多电话了呀!
⑿据说,父亲后来接到我的来信,听到我说非常希望那天他接电话,想亲自对他说生日快乐,就大笑：傻丫头,我不都在电话铃声里听到了嘛!

1、 从全文看,第①段文字能否去掉?请简要说说你的理由.（3分）



2、 第③段和第⑾段中,作者都提到了自己的梦,比较一下,两次的梦有什么区别?想想作者为什么要写这两个梦?（3分）



3、 第⑦节中提到“村里人这一天都听到他欢快的歌声和笑声”,想一想,父亲那天并未接电话,为什么还一路欢歌?（请用原文回答问题）（2分）



4、 文中第⑦节说父亲“会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林”,在理解文章内容的基础上,合理想象,生动具体地写出当时的情景.（不少于40字）（3分）



5、 生日那天,假如父亲接了电话,面对含辛茹苦的父亲,如果你是我,你会说些什么?
（2分）



6、 这篇散文的语言和表现手法很有特色,写得优美生动,真挚感人.请你以第⑥段或第⑩段的相关内容为例进行分析（4分）




7、 为什么把电话铃声称作“幸福铃声”?（3分）





答案

《洁白的木槿花》
1, 中心思想：
本文通过叙写我小时候廖医生为了帮助我治病,竟谎称我家的木槿花是上等中药,并用它来抵我的医疗费的故事.赞美了廖医生高尚的医德和善良圣洁的品质.
2,1）A 2）A
（颤抖——感动得声音发颤 哆嗦——因害怕而发抖
局促不安—— 惶恐——惊慌害怕）
3, 愧疚悔恨的心情
因为廖医生去世后母亲才知道：廖医生为了帮助我治病,竟谎称我家的木槿花是上等中药,所以内心充满了愧疚悔恨之情.
4,1）谢天谢地,幸好及时,孩子的病有救了.可是家里都揭不开锅了,又拿啥钱给他治病啊.
2）廖医生啊,你叫我多么为难.你不收我的医疗费,我实在不好意识再打搅你了.
5,第一个惊喜：廖医生找到了借木槿花让母亲为我安心治病的理由,感到惊奇高兴.
第二个惊喜：母亲找到了借木槿花付给廖医生医疗费的方法,感到惊喜欣慰高兴.
6,它是文章线索,贯穿全文；文中的医术好人也善的廖医生借用木槿花为我治好了病,他就像那圣洁的木槿花一样；圣洁的木槿花象征廖医生那种圣洁高尚的品格.
7,提示：注意劝告对象——缺乏职业道德的医疗工作者；注意劝告对象与廖医生之间的联系；注意两种现象的本质——第一种缺少医德,第二种缺少医术；注意语言得体.

《幸福铃声》
1,不能,这段文字写出当时的强烈愿望——想给爸爸通电话,设置悬念,从而引出下文,为父亲听幸福铃声作铺垫.
2, 第一次梦内容：身在异乡大学校园里,见到美丽的紫荆花,却依然想念家乡的白桦林.
第二次梦内容：父亲身着漂亮的红披风在那片白桦林里给我打电话.
写梦目的：表达了我对家乡的思念,对朴实勤俭节约的父亲的思念.
3, 第6段“他一直觉得……在他乡一切都好”
4, （人物描写、景物描写）提示：结合当时父亲听到幸福的电话铃声前后欢乐的心情,从父亲欢快的笑声和歌声角度和白桦林的黄昏美丽景象角度出发.
5,第一：感恩之情；第二：我目前的学习生活情况；第三：
6,（改改题目）
7,（扣住主题）第一层：父亲听到铃声后就知道女儿在他乡一切都好,心里自然踏实了；第二层：表达了父亲对女儿的牵挂；第三层：每周六都有盼头.