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辩论赛 提高全民节约意识靠教育还是靠法律 我方是靠法律 理由全一点 最好加上如何对对方主要理由进行反驳

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/12 08:06:30
辩论赛 提高全民节约意识靠教育还是靠法律 我方是靠法律 理由全一点 最好加上如何对对方主要理由进行反驳
辩论赛 提高全民节约意识靠教育还是靠法律 我方是靠法律 理由全一点 最好加上如何对对方主要理由进行反驳
我去,刚回答了反方的问题啊.
法律广告化 人之初,性本善,节约作为一种善的体现,本身就是人的追求.法律就是为居民敲响浪费的警钟,告诉他,那样行为是浪费,之后自然水到渠成,还有打击拥有浪费光荣意识的顽固分子的作用.
这个顽固分子也是攻击点 教育是言传身教,但对于某些已经形成浪费光荣价值观的人来说,语言不足以制止.
对方主要理由,对方必须意识到,教育要比法律用时长,所以建立的观点必然基于长久性的影响,也就是意识形成之后的效果.
主要观点应该是:防御性的:通过教育形成的节约意识更牢固,即使法律松懈依然可以保证节约的风气.
(教育用时太长,难道要放纵此时此刻的浪费么?)
攻击性的:法律不可能完美无缺,如果某个人没有接受节约教育,且以浪费为荣,你能制止他
在公共场合的浪费,却不能制止在家中的浪费.
(这个很遗憾,我没有方法···)