大师作文网信和伸是什么关系?通假,古今,异体?那予和舆呢?
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/11 20:19:05
信和伸是什么关系?通假,古今,异体?那予和舆呢?
假借,予和舆没关系,舆：车中装载东西的部分,后泛指车：马.；古代奴隶中的一个等级,泛指地位低微的人,亦用以指众人的：台.论.情（群众的意见和态度）；疆域：地.图.级,泛指地位低微的人,亦用以指众人的言论.予,同“余”,我：智自雄（自夸聪明,妄自夸大）.求（原指从我这里取,从我这里求；后指任意索取）；给与：以....生杀～夺（亦作“生杀与夺”）.
再问： 谢谢，我知道了信与伸是通假，不是假借啊，，亲！如：今有大拇指屈而不信。《孟子》 那么赴—讣还有剩——賸是什么关系呢？?
再答： 通假就是假借的一种，大哥，赴：往，去：～京。～会。～任。～约。～宴；投入（某种境地），参加（某种行列）：～战。～敌（加入对敌作战）。～难（nàn ）。～义；古同“讣”，讣告。即同义异形，也可认为是通假字，严格来说是一个字不同写法或代替字。剩（賸）shèng多余，余留下的：～余。～菜。～钱，同某字，指字意、字音相同，但不一定是异体，但賸就是剩在多余意义下的异体字。
再问： 哦，意思是赴—讣、剩—賸是异体字，而信和伸是通假字，是不是这样？ 补充一下，通假不是假借的一种。假借是四种造字法之一，通假则是四种用字现象之一。
再答： 古字通假现象是指文言中有些音同或音近的字可以借用的现象。 一种是音同或音近而意义也相通的两个字，可以写这个，也可以写那个，叫做“通用”，如，“县”通“悬”，“责”通“债”，“反”通“返”，“知”通“智”。 另一种是借用音同或音近但意义毫不相干的字来替代某个语音或字，这种情况叫做假借。假借字又有两种情况。 (1)“本无其字”的假借。如：古代原只有第二人称代词的读音而没有字，于是借一些读音与第二人称代词读音相通或相近的字来代替，这样就不需另造新字了。如，“三岁贯女，莫我肯顾”（《诗经· 硕鼠》）中的“女”是假借字。 (2)“本有其字”的假借。文字中已有某字，可是写的人偏不用，而借用一个与这个字读音相同或相近的字来替代，而这两个字的字形不一定有联系，意义也没有什么关系。简言之，即“形异义异而音不异”。如，“君子生非异也”（《劝学》）中的“生”通“性”；“所识穷乏者得我欤”（《鱼我所欲也》）中的“得”通“德”。这一类字又称为通借字。
再问： 谢谢，我知道了信与伸是通假，不是假借啊，，亲！如：今有大拇指屈而不信。《孟子》 那么赴—讣还有剩——賸是什么关系呢？?
再答： 通假就是假借的一种，大哥，赴：往，去：～京。～会。～任。～约。～宴；投入（某种境地），参加（某种行列）：～战。～敌（加入对敌作战）。～难（nàn ）。～义；古同“讣”，讣告。即同义异形，也可认为是通假字，严格来说是一个字不同写法或代替字。剩（賸）shèng多余，余留下的：～余。～菜。～钱，同某字，指字意、字音相同，但不一定是异体，但賸就是剩在多余意义下的异体字。
再问： 哦，意思是赴—讣、剩—賸是异体字，而信和伸是通假字，是不是这样？ 补充一下，通假不是假借的一种。假借是四种造字法之一，通假则是四种用字现象之一。
再答： 古字通假现象是指文言中有些音同或音近的字可以借用的现象。 一种是音同或音近而意义也相通的两个字，可以写这个，也可以写那个，叫做“通用”，如，“县”通“悬”，“责”通“债”，“反”通“返”，“知”通“智”。 另一种是借用音同或音近但意义毫不相干的字来替代某个语音或字，这种情况叫做假借。假借字又有两种情况。 (1)“本无其字”的假借。如：古代原只有第二人称代词的读音而没有字，于是借一些读音与第二人称代词读音相通或相近的字来代替，这样就不需另造新字了。如，“三岁贯女，莫我肯顾”（《诗经· 硕鼠》）中的“女”是假借字。 (2)“本有其字”的假借。文字中已有某字，可是写的人偏不用，而借用一个与这个字读音相同或相近的字来替代，而这两个字的字形不一定有联系，意义也没有什么关系。简言之，即“形异义异而音不异”。如，“君子生非异也”（《劝学》）中的“生”通“性”；“所识穷乏者得我欤”（《鱼我所欲也》）中的“得”通“德”。这一类字又称为通借字。