30、某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后,得到如下统计数据：

30、某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后,得到如下统计数据： 某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网．请据图分析回 （2013•文昌二模）某校初三研究性学习小组对文昌河水质的状况进行了相关的研究调查． 某研究性学习小组对双氧水开展如下研究． 某班同学在学习《经济生活》时，开展了研究性学习活动。他们对农贸市场的鸡蛋价格进行了调查，收集的资料如下：随着人民生活水平 （2013•南京二模）某研究性学习小组对某珍珠粉进行了如下探究． 34．（8分）生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病 调查研究是进行科学探究的常用方法．某学校研究性学习小组为了研究生态系统结构和功能的关系，对某野外四个物种在一天中的平均活 调查研究是进行科学探究的常用方法．某学校研究性学习小组为了研究生态系统结构和功能关系，对某野外四个物种在一天中的平均活动 某研究性学习小组在网上收集到如下信息：Fe（NO3）3溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰．他们对蚀刻银的原因进行了如下探究： 某研究性学习小组,进行电解水实验,测定两极逸出气体的体积,记录如下. （2014•山东模拟）有人对草原生态系统进行了相关的生态学调查，在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线．