.你对英语感兴趣的原因的是什么或者你对英语不感兴趣的原因是什么

.你对英语感兴趣的原因的是什么或者你对英语不感兴趣的原因是什么

多表扬,少批评,让每一位学生看到希望,知道时刻有人在关心他们.分层教学,人尽其才.多开展一些课外活动.精心设计课堂教学,全面了解每一学生的性格、爱好,差在哪里,不愿学习的根本原因是什么,是单词掌握不住,还是句型不会运用.教师要勤于反思,授之以渔,因材施教,对症下药.
兴趣是最好的老师.让自己的课堂生动起来,让自己的教学方法灵活起来,让自己的学生主动起来,让自己和学生之间的关系和谐起来,让老师和学生一起坚持下来.短暂的和谐很好坚持,但是学习是终身的革命.努力!
现在学生都比较爱玩,我们可以在课程中设立一些与英语相关的小游戏,如拼单词比赛,单词沙龙等游戏.激发了他们的学习兴趣自然能让他们爱上英语这门课程
在学习的过程中让学生体验到成功的喜悦.
要想让学生喜欢英语,首先应该帮助学生提高学习英语的积极性.最重要的是要让学生在学习中享受英语学习的乐趣.作为老师,备课时要备精备细,授课时要生动有趣,让每一节课达到余音绕梁的效果.改革评价体系,如单元检测评价用“Good,better,best"来代替传统的百分制.
多表扬,少批评,让每一位学生看到希望,知道时刻有人在关心他们.分层教学,人尽其才.多开展一些课外活动.精心设计课堂教学,全面了解每一学生的性格、爱好,差在哪里,不愿学习的根本原因是什么,是单词掌握不住,还是句型不会运用.教师要勤于反思,授之以渔,因材施教,对症下药.
兴趣是最好的老师.让自己的课堂生动起来,让自己的教学方法灵活起来,让自己的学生主动起来,让自己和学生之间的关系和谐起来,让老师和学生一起坚持下来.短暂的和谐很好坚持,但是学习是终身的革命.努力!
现在学生都比较爱玩,我们可以在课程中设立一些与英语相关的小游戏,如拼单词比赛,单词沙龙等游戏.激发了他们的学习兴趣自然能让他们爱上英语这门课程
在学习的过程中让学生体验到成功的喜悦.
要想让学生喜欢英语,首先应该帮助学生提高学习英语的积极性.最重要的是要让学生在学习中享受英语学习的乐趣.作为老师,备课时要备精备细,授课时要生动有趣,让每一节课达到余音绕梁的效果.改革评价体系,如单元检测评价用“Good,better,best"来代替传统的百分制.
课堂上可通过巧设多个任务环节,多形式的调动学生参与的兴趣,另外让学生动起来,而非一味地以老师的说教为主,持之以恒,会有效果的.
利用多种教学手段,来激发学生的各个感官,以提起他们的学习欲望.
我认为应该从教师和学生两方面来说:一方面是教师,教师要让自己的课生动有趣,想办法调动学生的积极性.另一方面,学生要在老师的帮助下找找自己不喜欢英语的原因,主动与教师沟通交流.两方面都做好了,学生学习英语的积极性才能提高.
想让学生喜欢英语；,帮助学生提高学习的积极性.
课堂上可通过巧设多个任务环节,多形式的调动学生参与的兴趣,另外让学生动起来,而非一味地以老师的说教为主,持之以恒,会有效果的.
利用多种教学手段,来激发学生的各个感官,以提起他们的学习欲望.
我认为应该从教师和学生两方面来说:一方面是教师,教师要让自己的课生动有趣,想办法调动学生的积极性.另一方面,学生要在老师的帮助下找找自己不喜欢英语的原因,主动与教师沟通交流.两方面都做好了,学生学习英语的积极性才能提高.
想让学生喜欢英语；,帮助学生提高学习的积极性.