(1):课本静止在水平桌面上,关于课本和桌面间的弹力,下列叙述正确的是( )
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/10/04 10:29:08
(1):课本静止在水平桌面上,关于课本和桌面间的弹力,下列叙述正确的是( )
A:桌面受压而发生形变,桌面受到了弹力;而课本也发生了形变;B:课本受到了弹力作用,原因是课本也发生了形变;C:课本受到了弹力作用的原因是桌面发生了形变;D:以上说法都不正确
(2):下列关于弹力说法正确的是( )
A:铁锤钉在铁钉上,铁锤对铁钉的力是由于铁钉发生形变而产生的;B:拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到的弹力是由于木头发生形变而产生的;C:弹簧弹力的方向一定与弹簧形变的方向相反;D:不管多么小的力作用在多么硬的物体上,他们间一定有弹力产生
A:桌面受压而发生形变,桌面受到了弹力;而课本也发生了形变;B:课本受到了弹力作用,原因是课本也发生了形变;C:课本受到了弹力作用的原因是桌面发生了形变;D:以上说法都不正确
(2):下列关于弹力说法正确的是( )
A:铁锤钉在铁钉上,铁锤对铁钉的力是由于铁钉发生形变而产生的;B:拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到的弹力是由于木头发生形变而产生的;C:弹簧弹力的方向一定与弹簧形变的方向相反;D:不管多么小的力作用在多么硬的物体上,他们间一定有弹力产生
弹力产生的原因是发生形变,谁在外力的作用下发生形变,它要恢复原状,就产生一个与外力方向相反的弹力.
发生形变的物体 对 使它发生形变的物体 有 弹力 的作用.
1.课本受到弹力的作用是因为它对书有向下的压力使书发生形变,书要恢复原状,而对课本产生一个向上的弹力.C (A题意有点不明确)
2.C、D(如果不考虑塑性形变默认所有形变都是弹性形变的话就对)
对于某一个弹力来说,施力物体是发生形变的物体.
发生形变的物体 对 使它发生形变的物体 有 弹力 的作用.
1.课本受到弹力的作用是因为它对书有向下的压力使书发生形变,书要恢复原状,而对课本产生一个向上的弹力.C (A题意有点不明确)
2.C、D(如果不考虑塑性形变默认所有形变都是弹性形变的话就对)
对于某一个弹力来说,施力物体是发生形变的物体.
(1):课本静止在水平桌面上,关于课本和桌面间的弹力,下列叙述正确的是( )
课本静止在水平桌面上,课本多桌面的压力和桌面对他的支持力是一对平衡力,这话为什么错
一本物理课本放在水平桌面上处于静止状态,属于一对平衡力的是( )答案是书受到的重力和桌面对数的支持力
关于放在水平桌面上静止的物体受力的说法中得说法中,正确的是 A 重力 桌面对它的支持力和弹力
静止在水平桌面上的科学课本对桌面的压力与桌面对他的支持力是一对平衡力,
有一物理课本静止于水平桌面,下列有关与桌面间的相互作用的说法中正确的是?
(2010•泰安)乒乓球静止在水平桌面上,以下叙述中正确的是( )
课本放在水平桌面上,下列各对力属于平衡力的是( )
书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是( )
(2014•江南区二模)如图所示,静止在水平桌面上的课本,受到的平衡力是( )
有一茶杯静止在水平桌面上.下列说法正确的是: 为什么? A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互
静止在水平桌面上,下列说法正确的是