某班六名学生在一次数学测验中成绩以80分为标准,超过的为正数,不足的为负数,记录:-7,-10,+9,+2,-1,+5,

某班六名学生在一次数学测验中成绩以80分为标准,超过的为正数,不足的为负数,记录:-7,-10,+9,+2,-1,+5, 10名同学参加数学竞赛,以80分为标准,超过的记为正数,不足的记为负数,评分记录如下： 有8名同学参加数学竞赛,以80分为标准,超过的分数记为正数,不足的分数记为负数,评分记录如下：+10,+15 问一道数学应用题,急现有10袋大米,如果每袋大米以25kg为标准,超过标准的大米计做正数,不足计做负数,则记录如下：-1 某班抽查了10名同学的期末成绩,以90分为基准,超出的记为正数,不足的记为负数,记录的结果如下： 8名同学参加数学竞赛,以80分为标准,超过的分数记为正数,不足的 10筐橘子,以每筐30为标准 超过千克数记作正数 不足千克数记作负数.称重的记录如下 七年级（1）班数学兴趣小组有12名同学,在一次趣味测验中,以85分为基准,超过的分数记作正数,不足的记作 .某班抽查了10名同学的期末成绩,以80分为基准,超出的记为正数,不足的记为负数,记录的结果如下：+8 10筐橘子,以每筐15㎏为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数.标重的记录情况如下：+1,－0.5,－0.5 从生产的粮食中抽出20袋检查质量,以每袋50千克为标准,将超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如下： 10袋大米,以每50千克为标准,超过的数记作正数不足记作负数