先天与后天教育的重要性

先天与后天教育的重要性
先天与后天的教育哪个重要,只有一样会怎样,最好和＜伤仲永＞有联系

给你一个实在的例子
先天与后天
转自儿童教育论坛 作者：一袋子宁静
因育有龙凤双胎,双卵双生的两个宝宝同时出生一起长大,对先天因素及后天发展的问题很关注.我的两个宝宝出生时身长一样,体重都是整整5斤,只是男孩儿在秤盘上的指针,稍稍偏高那么一点点.两个孩子都是我和LG自己带,除了女儿在6--12个月时在放在婆婆家半年,上幼儿园之前有一段时间两个保姆同时带,但也没有固定专人.我给他们完全相同的教育和爱抚,哪怕一颗糖豆儿和一个拥抱,我都坚持要给他们等同的.然而,打从出生起,他们就表现出两种截然不同接触世界的方式和性格,基因、血型和一切与生俱来的东西都执着地烙印在基体里,几乎无法更改.
女儿学习很优秀,认真、专注并有极大学习兴趣,几乎不用父母操心,我现在可以预言将来她一路的学习成绩会很不错；儿子学习让我头疼,字迹迹草,学习兴趣全无,总是需要我督促才去写作业.女儿很喜欢阅读,经常自己找书看,书放在那里就会自己津津有味地自己读；儿子除了玩电子游戏,就会摆弄一些益智玩具,如车啊、枪呀、积木等等,我就想,难不成以后他适合当建筑工人或者汽车修理工?
相同的书桌和学习用品,女儿的一尘不染,井井有条,用过东西都放回原处；儿子的书桌永远是乱乱的,东西总是找不到,我得经常帮他去收拾书桌.女儿天生食欲好,不挑食,身体素质好；儿子有些挑食,吃饭不多,同样一起饲养的两个孩子,儿子就偏瘦一点.儿子性格外向开朗、爱表达,主动接家里电话,来客人热情相迎,和陌生人愉快相处；女儿都是跟着哥哥后面,被动又羞怯地表达自己.儿子自信,心态好,成绩不佳却非常乐观勇于接受现实；女儿呢,虚荣心极强,老师说一句都会哭鼻子,有时会小心眼儿,在家里比较撒娇.
因为两个孩子的适时对比,我觉得人的性格、能力和智商情况先天因素占很大比重：
1、孩子生下来,并不是白纸一张,他有与生俱来的优势和劣势,有一些无法更改的东西在基体里.
2、父母对孩子的控制能力是有限的,不是无限的,对于孩子与生俱来的东西有时是无能为力的.
3、后天的发展要以先天情况为基础,所谓因材施教；后天的发展只能是先天的补充,即所说的勤能补拙.
4、可以广泛培养孩子的兴趣,但最终还得服从孩子先天条件和兴趣所在,比如搞音乐,据说先天的成份占99%,有一句话说“他不是这块料,吃不了这碗饭”,只有叹爹妈没给好天分了.
5、除了孩子智商和性格先天因素占很大比重外,孩子在身体素质比如消化吸收系统方面也有很大先天因素,有的孩子天生不爱吃饭,有的孩子食欲旺盛.可能过分强调先天的因素比较宿命,但对孩子过分期望,试图按照自己的想法塑造孩子也是梦想和神话.先天不足,可以后天弥补.美女天生丽质,那叫底子好,后天努力修为可以成为才女,二者兼具,外表和内心都非常精致那是少有的极品.承认先天的差异,不过高要求孩子,对懒惰的父母也许是一个很好的策略.
（我的观点：这位家长说的不错!但是,有条件的家长最好采取积极的做法——针对孩子的个性进行教育.而现实中,往往保护了孩子的个性,却让家长不知所措,孩子最终也未能朝着好的方向发展.那该怎么办呢?我想,如果一群有远见的家长能联合起来,共同为孩子营造一个良好的成长环境的话,那么,我们既能保护孩子的个性,又能使孩子朝着我们希望的方向发展!可谓一举两得!）