大师作文网长征精神代代传主题班会
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 01:52:46
长征精神代代传主题班会
这次班会主要是弘扬长征精神 每个小组都要有所准备 主要放在朗诵上 一个小组7.8 个人吧 除了沁园春*长沙 和七律长征 还有其它适合的嘛 我们这个组 有3个朗读水平好的 怎么样分配恰当
这次班会主要是弘扬长征精神 每个小组都要有所准备 主要放在朗诵上 一个小组7.8 个人吧 除了沁园春*长沙 和七律长征 还有其它适合的嘛 我们这个组 有3个朗读水平好的 怎么样分配恰当
35班“长征精神代代传主题”朗诵会方案
目的意义：1、纪念红军长征胜利72周年.2、缅怀革命烈士.3、继承革命遗志,发扬革命精神.4、激发同学们的爱国主义精神.
活动准备：1、电视机、音乐播放器、话筒.2、演红军长征时的光碟.3、关于红军的散文或诗歌.4、主持人及各节目训练.
活动主持人：胡子扬（胡）、李嘉仪（李）
活动时间：5月3日
活动地点：本班教室
参加人员：全班同学
策划人：邹梦琪
（一）队会仪式
全体起立、奏乐、敬礼、齐唱队歌.
（二）活动正式开始
主持人（合）：红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸……这豪迈的声音仿佛使我们又回到了70多年前血与火洗礼的难忘岁月.长征精神鞭策华夏儿女,将长征精神代代传下去.下面宣布,“长征精神代代传”主题朗诵会现在开始!
胡：巍巍雪山.
李：茫茫草地.
合：长征的路途是无比的艰辛又无比的辉煌.接下来请欣赏由隆育瑶同学朗诵《飞夺泸定桥》,去体会那惊心动魄的场面.
…………
胡：长征是文化.
李：长征是精神.
合：正因为红军战士们有不屈不挠,不怕苦、不怕死的大无畏精神和钢铁般的意志,最后才取得了胜利!请欣赏由田冲和周斯航深情并茂的朗读《延安》.
…………
胡：雪山低头迎远客,
李：草毯泥毡扎营盘.
胡：风雨侵衣骨更硬,
李：野菜充饥志越坚.
胡：官兵一致同甘苦,
合：革命理想高于天!
李：毛主席曾经说过,自盘古开天以来,三皇五帝,历史上有过这样的长征吗?没有,从来没有.请欣赏集体朗诵《六月雪》.
…………
胡：长征是史上的伟大壮举,是以弱胜强,挑战极限的奇迹,二万五千里长征路上,四面八方的红军战士跋山涉水,血战湘江、四渡赤水、皮带充饥、转战乌蒙山……十万红军汇成一股不可阻挡的铁流.
（三）观看长征影碟,谈自己的想法.
同学A：我深深的被红军顽强的精神所打动.
同学B：我被红军战士的精神所折服了,我觉得我们学生现在应该做的就是努力学习,长大后为自己的祖国多做贡献,成为祖国的栋梁.（掌声）
合：让我们将长征精神代代传下去吧.最后,全体起立,再次深情的朗诵《延安》,再次去体会革命胜利后的喜悦.（音乐响起）
（四）语文老师总结
…………
（五）在《国歌》的歌声中朗诵会结束.
目的意义：1、纪念红军长征胜利72周年.2、缅怀革命烈士.3、继承革命遗志,发扬革命精神.4、激发同学们的爱国主义精神.
活动准备：1、电视机、音乐播放器、话筒.2、演红军长征时的光碟.3、关于红军的散文或诗歌.4、主持人及各节目训练.
活动主持人：胡子扬（胡）、李嘉仪（李）
活动时间：5月3日
活动地点：本班教室
参加人员：全班同学
策划人：邹梦琪
（一）队会仪式
全体起立、奏乐、敬礼、齐唱队歌.
（二）活动正式开始
主持人（合）：红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸……这豪迈的声音仿佛使我们又回到了70多年前血与火洗礼的难忘岁月.长征精神鞭策华夏儿女,将长征精神代代传下去.下面宣布,“长征精神代代传”主题朗诵会现在开始!
胡：巍巍雪山.
李：茫茫草地.
合：长征的路途是无比的艰辛又无比的辉煌.接下来请欣赏由隆育瑶同学朗诵《飞夺泸定桥》,去体会那惊心动魄的场面.
…………
胡：长征是文化.
李：长征是精神.
合：正因为红军战士们有不屈不挠,不怕苦、不怕死的大无畏精神和钢铁般的意志,最后才取得了胜利!请欣赏由田冲和周斯航深情并茂的朗读《延安》.
…………
胡：雪山低头迎远客,
李：草毯泥毡扎营盘.
胡：风雨侵衣骨更硬,
李：野菜充饥志越坚.
胡：官兵一致同甘苦,
合：革命理想高于天!
李：毛主席曾经说过,自盘古开天以来,三皇五帝,历史上有过这样的长征吗?没有,从来没有.请欣赏集体朗诵《六月雪》.
…………
胡：长征是史上的伟大壮举,是以弱胜强,挑战极限的奇迹,二万五千里长征路上,四面八方的红军战士跋山涉水,血战湘江、四渡赤水、皮带充饥、转战乌蒙山……十万红军汇成一股不可阻挡的铁流.
（三）观看长征影碟,谈自己的想法.
同学A：我深深的被红军顽强的精神所打动.
同学B：我被红军战士的精神所折服了,我觉得我们学生现在应该做的就是努力学习,长大后为自己的祖国多做贡献,成为祖国的栋梁.（掌声）
合：让我们将长征精神代代传下去吧.最后,全体起立,再次深情的朗诵《延安》,再次去体会革命胜利后的喜悦.（音乐响起）
（四）语文老师总结
…………
（五）在《国歌》的歌声中朗诵会结束.