不知有花 标题“不知有花”是从反面落笔的,请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨.26.文章前三个段落极写桐花之美,从下文
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/15 21:15:08
不知有花
标题“不知有花”是从反面落笔的,请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨.
26.文章前三个段落极写桐花之美,从下文看,这是一种什么样的写作手法?请简要说明.
27.从人物描写的角度看,第⑤段中加点的词语“夷然”描写的是什么?
28.第⑥段写少年时候看晚霞落日,是否游离了主题?说说你的看法.
29.第⑦段和第⑨段中,画线的两处“暗暗嫉妒”,在文中所起的作用有何不同?
30.从文中自选一个写景的句子,品析它的妙处.
句子:
品析:
标题“不知有花”是从反面落笔的,请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨.
26.文章前三个段落极写桐花之美,从下文看,这是一种什么样的写作手法?请简要说明.
27.从人物描写的角度看,第⑤段中加点的词语“夷然”描写的是什么?
28.第⑥段写少年时候看晚霞落日,是否游离了主题?说说你的看法.
29.第⑦段和第⑨段中,画线的两处“暗暗嫉妒”,在文中所起的作用有何不同?
30.从文中自选一个写景的句子,品析它的妙处.
句子:
品析:
答案:
25.是花的主人,与花相亲相融 (2分,主要概括文章第⑧段的内容,表达与此相近即可)
26.反衬,用我们“为之绝倒发痴”(或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”),反衬山村农妇“视而不见”(或:不为所动)(2分,表达与此相近即可)
27.表情(答“神态”也可)(2分)
28.没有游离主题,叙述少年看落霞落日,是为了引出老尼面对晚霞落日的态度,用以衬托农妇对桐花的态度.说明这些融入自然造化的人,心理是一样的,这种写法正是散文“形散”的特点体现(2分,答出前一层意思即可,其他与此相近的表达亦可,后一层意思可以不说出来)
29.第一处的作用是引起下文的议论,第二处的作用是收束全文,同时呼应第一处 (与此相近的表达亦可) (2分,每对一处给1分)
30.句子:桐花极白,极矜持,花心却又露出些许微红.品析:这里生动形象地写出了桐花的美,给人一种非常清新的感觉.
25.是花的主人,与花相亲相融 (2分,主要概括文章第⑧段的内容,表达与此相近即可)
26.反衬,用我们“为之绝倒发痴”(或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”),反衬山村农妇“视而不见”(或:不为所动)(2分,表达与此相近即可)
27.表情(答“神态”也可)(2分)
28.没有游离主题,叙述少年看落霞落日,是为了引出老尼面对晚霞落日的态度,用以衬托农妇对桐花的态度.说明这些融入自然造化的人,心理是一样的,这种写法正是散文“形散”的特点体现(2分,答出前一层意思即可,其他与此相近的表达亦可,后一层意思可以不说出来)
29.第一处的作用是引起下文的议论,第二处的作用是收束全文,同时呼应第一处 (与此相近的表达亦可) (2分,每对一处给1分)
30.句子:桐花极白,极矜持,花心却又露出些许微红.品析:这里生动形象地写出了桐花的美,给人一种非常清新的感觉.
不知有花 标题“不知有花”是从反面落笔的,请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨.26.文章前三个段落极写桐花之美,从下文
《不知有花》阅读答案 标题“不知有花”是从反面落笔的,请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨.
不知有花阅读题答案.1.第七段和第九段中两处暗暗嫉妒作用有何不同?2“不知有花”是从反面落笔的摘取关键语句正面说明主旨?
祖母是一片不知愁的落叶阅读答案,文章标题是祖母是一片不知愁的落叶,请从文
《赤壁》作者发挥想象,从反面落笔议论历史,抒发感慨的诗句是( )
一片不知愁的落叶 文中两次写道怀念祖母是从一片叶子开始的 有何作用
从一棵树上摘取了一朵花,不知叫什么?
用白雪这个词分别从正面和反面立意,写一个有寓意的句子
从生活中选取一个事物,分别从正面和反面立意,写出对人生有警示作用的句子
作文《迷失的好奇心》应该从正面说理还是从反面说理?事例论证都有什么?
用白雪造句请用白雪分别从正面和反面造两个有寓意的句子!例子:月亮——正面:在清凉的夜里,总是你和最孤独的旅人做伴.反面:
清塘荷韵 季羡林 读第二段“几乎可以说,中国没有人不爱花的.”从下文找答案读了这个以荷为散文,对文章那个主旨有什么心得?