怎样才能在高中语文的作文(满分60分)拿高分?

怎样才能在高中语文的作文(满分60分)拿高分?

高考中,说“一篇作文定乾坤”,未免夸张；但高考作文的好坏,与语文这一科考试的成败,确实关系重大.“文无定法”,诀窍、捷径,一般是没有的.但是,基本的写作规律,高分作文的基本技巧还是有的,循着这些规律和技巧进行科学的写作训练,高考作文拿到高分也是完全可能的.有一家杂志编了一本特刊《满分作文权威范本》,说任何学生“只要按照这种范式和要素进行写作,都能快速写出高分作文”,这显然把拿高分看得太简单了,有点绝对化.但是,其中所讲的道理、所举的范例,对高中生写出高分作文,还是有重要的参考价值的.下面把其中比较有价值的看法,作些提纲式的梳理和介绍.重点注意五个方面：立意,语言,文体,结构,素材.一、立意 “千古文章意为高.”立意要新,在内容、见解、构思等方面有自己的个性特征,避免陈旧俗套.1、立意新应该以深厚的文化底蕴为基础,文化底蕴代表着一个人的素质、格调、知识积累等,高中生的作文应该体现高中所达到的文化水准.2、巧用意象.“意象”就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象.意象通常取自大自然,如古诗名句“野火烧不尽,春风吹又生”,“秋风吹不尽,落叶满长安”,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”等.有时诗中所咏叹的社会事物,所刻画的人物形象,所描绘的生活场景,所铺陈的社会生活情节和史实,也是用来寄托情思的,这也是意象.在高考作文中,恰当借用意象成文,能使文章充满禅机和情趣.3、巧设角度.“一千个读者心中有一千个哈姆雷特.”在主题一定的前提下,要有创新意识,善于从不同侧面、不同角度观察和思考,选择自己独到的角度.4、逆向思维.就是用“第三只眼”、换一个角度看问题.在作文时,如果按照常规思维不能很好地表现文章的主题,就考虑能否用逆向思维来行文.5、巧析文字.中国的方块字是世界上最奇妙最有意思的文字,通过拆解、拼接汉字,往往也能出新意,成妙文.二、语言 语言是语文素养的直接体现.考试作文,是依托语言的载体,向阅卷老师展示才华的机会.语言是否有亮点,是否有出彩之处,直接影响印象分的判给.“一篇作文,出现‘月亮’,最好不过；如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜,漆黑一片’.”（某阅卷老师）平时作文要有意识地追求作文的生色,学一点语言的“包装”,弄几颗明亮的语言“星星”.1、引用诗文.古典的、现代的,中外的,恰当引用,能显示知识的积淀和文化的底蕴.可明引,可暗引、化用,还可嵌引.2、幽默语言.恰当运用体现自信,体现智慧；避免粗俗,避免伤害和侮辱.3、朴实语言.以自己身边的人或事为写作对象,内容真实,不加雕饰,纯净真诚,自然天成,更能出彩.4、名著语言.阅卷老师大都是中文系科班出身,运用名著语言更能得到认同和欣赏；要对所借鉴的名著的叙述方式和语言风格非常熟悉,能熟练运用.5、激情语言.体现活力,文章有气势,笔端带情感.感情饱满,激昂慷慨,多用短句,恰当运用感叹句、问句,以及排比等修辞手法.6、修辞.排比增强文势,神盈气足；拟人使描写的事物生动形象,鲜明地表现对所描写的事物的感情；对比,写作中的对比手法,把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征.比喻使事物生动形象具体可感,化抽象为具体,化繁为简.(待续)